【題目】材料分析

下面是植物呼吸時(shí)放出二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：把萌發(fā)的小麥種子包入紗布袋中，用線扎緊袋口，紗布袋掛在盛有澄清石灰水的廣口瓶?jī)?nèi)，紗布袋不能碰到石灰水，塞上瓶塞，把瓶移到溫暖處，1——2后觀察石灰水的變化，如果石灰水變混濁了，證明種。 子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳。

請(qǐng)你思考一下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否一定要在黑暗的環(huán)境中完成？______。

你認(rèn)為用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“植物呼吸時(shí)放出二氧化碳”這個(gè)假設(shè)嗎？若不能，說(shuō)明原因。 _____

【答案】 不是 不能證明。因?yàn)槿狈?duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)另用一包煮熟的種子做同樣的實(shí)驗(yàn)

【解析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫做呼吸作用。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)不一定要在黑暗的環(huán)境中完成，因?yàn)樵诤诎档沫h(huán)境小麥種子不進(jìn)行光合作用，但呼吸作用在任何環(huán)境中都在進(jìn)行。
（2）用這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明“植物呼吸時(shí)放出二氧化碳”這個(gè)假設(shè)，因?yàn)槿狈?duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)另用一包煮熟的種子做同樣的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)采集了蘋果、松、梨、銀杏等植物的果實(shí)或種子，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答：

（1）哪些植物的種子是裸露的？這類植物是什么植物？___________。

（2）哪些植物的種子外面有果皮包被著？這對(duì)種子有什么意義？___________________

（3）上述四種植物的種子基本結(jié)構(gòu)是相同的，都含有新植物的幼體——________ 將平時(shí)食用的大米種在地里，發(fā)芽率極低的原因是________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有許多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高．人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯镉校ā　。?/span>

A. 生殖和發(fā)育的特征 B. 生長(zhǎng)的特征

C. 遺傳和變異的特征 D. 進(jìn)化的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物需要及時(shí)排出。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 膀胱是形成尿液的主要器官

B. 腎小球和腎小囊起濾過(guò)作用

C. 入球血管和出球血管均為小動(dòng)脈

D. 健康人的尿液中一般不含葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的反射是與（ ）有關(guān)的反射
A.見(jiàn)強(qiáng)光閉眼
B.語(yǔ)言和文字
C.吮吸
D.呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)～4小時(shí)

③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由__________變成____________。

⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈_______色，沒(méi)有遮光的部分呈________________色。

（1）步驟①的作用是：____________________________。

（2）步驟④中酒精的作用是：______________________________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.動(dòng)脈內(nèi)
B.靜脈內(nèi)
C.心室與心房之間
D.心室與動(dòng)脈之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明學(xué)習(xí)了藻類植物的知識(shí)后,他想到了一個(gè)問(wèn)題:水綿是藻類植物,必須生活在水中嗎?請(qǐng)你針對(duì)他提出的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)進(jìn)行探究。

(1)你作出的假設(shè)是_____。

(2)材料:水綿若干,培養(yǎng)皿,清水。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為A、B,在A中注入2/3的________,B中_________,保持_______。兩個(gè)培養(yǎng)皿并排放在有陽(yáng)光的地方。

②取一些比較長(zhǎng)的水綿,一端放入A的水中,另一端放在B中。

③過(guò)一段時(shí)間后觀察A、B培養(yǎng)皿中水綿生長(zhǎng)的情況。

(4)預(yù)期結(jié)果:__。

(5)結(jié)論:。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成，其軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突組成神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在
D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊(cè)答案