對于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質B、進入動物體內(nèi)的食物被吸收后，一部分分解為二氧化碳、尿素等物質，并釋放能量，分解出的物質可以被植物吸收利用C、動物的遺體被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質D、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子
分析：動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．
解答：解：A、動物不能進行光合作用自己制造有機物，需要直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質．故正確；
B、進入動物體內(nèi)的食物被吸收后，一部分經(jīng)過呼吸作用氧化分解為二氧化碳、尿素等物質，并釋放能量，分解出的物質如二氧化碳、無機鹽和水可以被植物吸收利用，故正確；
C、動物的遺體被分解者（細菌真菌）分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質，體現(xiàn)了分解者的作用，不是動物在生物圈中的作用．故不正確；
D、動物可以幫助植物傳粉、傳播種子如蜜蜂，故正確．
故選：C
點評：各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物
非生物
部分，綠色植物、細菌、真菌和其他兩種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物
生物
部分．
（2）圖中有
1
1
條食物鏈．其中數(shù)量最多的生物是
綠色植物→鼠→蛇
綠色植物→鼠→蛇
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物對于維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡有重要作用．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是
蛇
蛇
．
（5）若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大量繁殖，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中
蛇
蛇
數(shù)量會隨之增加，而隨著上述這種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著
增加
增加
，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市達濠中學八年級上學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（   ）

A．動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質
B．進入動物體內(nèi)的食物被吸收后，一部分分解為二氧化碳、尿素等物質，并釋
放能量，分解出的物質可以被植物吸收利用
C．動物的遺體被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
D．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市八年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（   ）

A．動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質

B．進入動物體內(nèi)的食物被吸收后，一部分分解為二氧化碳、尿素等物質，并釋

放能量，分解出的物質可以被植物吸收利用

C．動物的遺體被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質

D．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是


  1. A.
    動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質
  2. B.
    進入動物體內(nèi)的食物被吸收后，一部分分解為二氧化碳、尿素等物質，并釋
    放能量，分解出的物質可以被植物吸收利用
  3. C.
    動物的遺體被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
  4. D.
    動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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