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13．如果一次失血200～300毫升，則（　　）
A．需立刻輸血補充B．不會影響健康C．危及生命D．造成死亡

分析 人體內的血量是相對穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．一個成年人失血量少于400毫升時，可以沒有明顯的癥狀，血液能得到自然補充，不用輸血．

解答 解：醫(yī)學研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節(jié)作用恢復到正常水平．一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，B正確．
故選：B．

點評 解答此題的關鍵是理解無償獻血的意義和原則，獻血是每個18～55周歲健康公民對社會應盡的義務．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．探究酸雨對生物的影響中，注意事項不包括（　　）
A．需要進行對照實驗B．需重復幾次
C．實驗變量為模擬酸雨D．要用真正的酸雨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下有關血液的說法，正確的是（　　）
A．O型血的病人可以接受AB型的血
B．血液中血漿約占25%，呈淡黃色、半透明狀
C．人體出現炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多
D．一個健康成年人一次可以獻血200～300 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．這三種細胞與植物細胞相比，主要的不同之處是沒有（　�。┖停ā　。�
A．細胞壁質、液泡B．細胞膜質、液泡C．細胞壁質、細胞膜D．細胞質、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．請根據下面的材料、實驗并結合你學過的知識回答問題．
材料一：人體內的很多腺體能分泌激素，這些激素對人體生命活動起著重要的調節(jié)作用．
材料二：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺少碘會造成甲狀腺激素合成不足，成年人中，甲狀腺激素合成不足會患上大脖子��；幼兒園，甲狀腺激素合成不足則會影響智力，患上呆小癥．
實驗：將20只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在含有甲狀腺激素的水體中，乙組培養(yǎng)在不天價甲狀腺激素的水體中．
（1）人體能分泌激素的腺體稱為內分泌腺，與唾液腺、汗腺不同的是，這類腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管
（2）在上述兩組試驗中，假若其他條件均適宜并相同，你預期的甲組的實驗現象是蝌蚪迅速發(fā)育，你作出該預期的主要依據是甲狀腺激素能促進個體的生長發(fā)育
（3）上述實驗還不能說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，要想獲得這樣的結論，需要增加一組實驗，對該組實驗的10只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪處理方法是切除甲狀腺，你預期的實驗現象是蝌蚪停止發(fā)育
（4）某科研人員發(fā)現某山區(qū)的小溪里有許多大型蝌蚪，但成蛙很少．據此他推斷該水域環(huán)境可能缺少碘當地嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．開始植入子宮內膜發(fā)育的是（　�。�
A．卵細胞B．受精卵C．胚盤D．胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．我們美麗的校園里生長著許多形態(tài)各異的植物，有高大的喬木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的莖直立挺拔，有的莖攀緣纏繞；有的葉片寬大；有的葉片狹窄細長…請寫出我們校園中常見的兩種植物：國槐，柳樹；我們校園中常見的兩種動物蛇，麻雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．白細胞能通過毛細血管壁，其原因是（　�。�
A．白細胞最小且數量也少B．毛細血管壁細胞排列不緊密
C．白細胞的直徑比毛細血管內徑要小D．白細胞能做變形運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．花被人損壞了，損傷了花的哪一部分，花就不會繼續(xù)發(fā)育了？（　�。�
A．花蕊B．花瓣C．花冠D．花萼

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