Question

【題目】如圖，將某綠色植物的一片綠色對(duì)稱葉一部分遮光（A），另一部分不處理（B），并采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片（a、b），烘干稱重，分別記為ma和mb．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）b在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量可以表示為______。

（2）某生物興趣小組欲探究甲醛對(duì)此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個(gè)容積均為10 L的正方體密閉無(wú)色透明玻璃箱，分為A、B、C三組，進(jìn)行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中，觀察一段時(shí)間后，測(cè)定并比較A、B兩組內(nèi)甲醛的濃度。

	A組	B組	C組
綠色植物(大小長(zhǎng)勢(shì)相同)	無(wú)	1株	1株
甲醛	通入甲醛	通入甲醛	不通入甲醛

①A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是：______？為了合理控制其他實(shí)驗(yàn)因素，A、B組通入的甲醛應(yīng)_____。

②B組和C組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____，若B組植物萎蔫，C組植物正常，則說(shuō)明_____。

Answer 1

【答案】mb-ma 此綠色植物能否吸收甲醛？ 等量且等濃度 甲醛 甲醛對(duì)此綠色植物的生長(zhǎng)不利

【解析】

光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。呼吸作用是指生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。

（1）A部分遮光，葉片進(jìn)行呼吸作用，物質(zhì)減少量為呼吸作用消耗量。B部分不做處理，葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用制造有機(jī)物的量＝光合作用生成量-呼吸作用的消耗量，即凈光合作用量，將此綠色植物置于適宜光照下6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片（a、b），烘干稱重，分別記為ma和mb，據(jù)分析可知，ma表示葉片a呼吸作用消耗有機(jī)物的量，mb表示b葉片光合作用積累有機(jī)物的量，可知，b在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量可以表示為mb-ma。

（2）①A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是綠色植物，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，控制實(shí)驗(yàn)變量的單一性，所以探究的問(wèn)題是：此綠色植物能否吸收甲醛？為了合理控制其他實(shí)驗(yàn)因素，A、B組通入的甲醛應(yīng)等量且等濃度，保持除變量以外其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，結(jié)果才更具有說(shuō)服力。

②B組和C組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是甲醛，其它的實(shí)驗(yàn)條件保持相同，若B組植物萎蔫，說(shuō)明甲醛對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響，而C組內(nèi)沒(méi)有通入甲醛，植物生長(zhǎng)正常，則說(shuō)明甲醛對(duì)此綠色植物的生長(zhǎng)不利。