13．生物分類單位越大，其中所包含生物的共同特征越多．× （判斷對錯）

分析 為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，可以分為不同的等級，分析解答．

解答 解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多．
故答案為：×．

點評 熟練掌握生物的分類知識，做這題重點要了解種的相關內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、對光、觀察和收�。�
（2）轉(zhuǎn)動[d]反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．
（3）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看[c]物鏡，使其下降到接近玻片．然后扭動[e]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止．
（4）為了進一步觀察細胞微細結(jié)構(gòu)，需要調(diào)節(jié)[f]細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于基因、DNA和染色體關系的敘述，正確的是（　　）
A．染色體就是DNAB．DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多
C．一條染色體有多個DNA分子D．一個DNA分子上有多個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中，身體由許多彼此相似的體節(jié)組成的是（　　）
A．
渦蟲		B．
水螅		C．
蚯蚓		D．
�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了以下四種實驗方案．四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成基本相同的甲、乙兩組；通過滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．其中設計最科學嚴謹?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．甲組滴加蒸餾水后放在無菌環(huán)境中，乙組滴加蒸餾水后放在自然環(huán)境中B．甲組滅菌后滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中，乙組滅菌后滴加蒸餾水放在自然環(huán)境中C．甲組直接放在無菌環(huán)境中，乙組直接放在自然環(huán)境中，隨時給兩組滴加蒸餾水D．甲組滅菌后滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中，乙組滅菌后接種細蔚，滴加蒸餾水放在無菌環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，從其表面撕下一層薄皮，這層薄皮屬于（　　）
A．機械組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．懷孕好比一�！胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上，這一粒種子就是（　�。�
A．受精卵B．胚胎C．胚泡D．胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體最大的外分泌腺和內(nèi)分泌腺依次是（　�。�
A．腸腺和胰腺B．肝臟和甲狀腺C．肝臟和胰腺D．胰腺和垂體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．口腔內(nèi)初步消化淀粉，胃內(nèi)初步消化蛋白質(zhì)．絕大部分淀粉、蛋白質(zhì)，全部脂肪在小腸內(nèi)消化．

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