下列操作錯誤的是
A．用嘴吹滅酒精燈
B．盛有酒精的小燒杯隔水加熱
C．肉眼觀察葉片的形狀和大小
D．溫度計測量時水銀球不能碰到容器壁
A

試題分析：酒精燈需要用燈帽蓋滅火焰，故A錯誤；為了防止酒精外溢發(fā)生起火危險，必須水浴加熱盛酒精的小燒杯，故B正確；觀察葉片的形狀和大小只需肉眼即可，故C正確；溫度計測量是水銀球應(yīng)該在測量液體的中央，故D正確，所以此題錯誤的選項為A。
試題分析：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為確保實驗結(jié)果的科學性，影響實驗的其他因素應(yīng)：
A．相同B．不同C．相似D．隨意

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在《響尾蛇如何追尋它放走的獵物的?》實驗法研究中，科學工作者必須收集與問題有關(guān)的信息，這樣做的目的是為了
A．得出一個正確的結(jié)論B．更好地提出一個問題
C．能夠正確地解釋實驗結(jié)果D．更好地做出合理的假設(shè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面的文字是《人民日報》2013年12月21日在第五版中的一篇報道：請閱讀后回答后面的問題：
12歲的聶利是湖北省監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學六年級的學生。2011年秋天，她從《小學自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲沒有發(fā)聲器官，它們在飛行時不斷高速煽動翅膀，使空氣振動，這樣就產(chǎn)生了嗡嗡嗡的聲音。
2012年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒有動，仍然嗡嗡叫個不停，于是她對教材和科普讀物產(chǎn)生了懷疑，并開始對蜜蜂發(fā)聲進行實驗。她先把蜜蜂的雙翅用膠水黏在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她又剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。為了找到蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大鏡仔細查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂雙翅的根部發(fā)現(xiàn)了兩粒比油菜籽還小的黑點，當蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲時，黑點上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不會發(fā)聲了。她又抓了一些蜜蜂，不損傷它們的雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。
聶利撰寫的科學論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》一文榮獲第十八屆全國青少年科技大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎。問：
（1）聶利同學用的是什么研究方法？ ______________
（2）聶利同學的假設(shè)分為兩個階段，第二階段（劃橫線處）的假設(shè)是什么？______________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

書本介紹了“現(xiàn)代溫室”這種技術(shù)，小明同學對這種技術(shù)存在疑惑，上網(wǎng)收集了大量的相關(guān)圖片和文字資料，并對這些信息進行了認真研究，該過程他所采用的探究技能屬于
A．觀察B．收集、分析資料C．實驗D．調(diào)查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學提出問題：“我校眼睛高度近視的同學有多少人？”，請問解決該問題適宜用以下哪種方法（     ）
A.對照實驗      Ｂ.小組討論
C.調(diào)查法      Ｄ.用放大鏡或顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代生物學進行科學探究最重要的方法是                      (      )
A．觀察法B．分類法C．調(diào)查法D．實驗法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在做實驗時，得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（   ）
A．修改假設(shè)讓它與實驗相一致
B．檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次
C．修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相同
D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

同學們?yōu)榱肆私獍嗉壨瑢W近視的問題應(yīng)利用（    ）
A．實驗法B．調(diào)查法C．分類法D．觀察法

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同步練習冊答案