18．細(xì)菌的個(gè)體十分微小，無處不在，所有的細(xì)菌都對(duì)人有害．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)菌和病毒對(duì)人有有害的方面，也有有利的方面．

解答 解：有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確微生物對(duì)人類的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（　�。�
A．被遮光的部分B．見光的部分
C．只是葉片的邊緣變藍(lán)D．整個(gè)葉片都變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．城市生態(tài)系統(tǒng)的主要消費(fèi)者是（　�。�
A．人類B．羊C．昆蟲D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（　　）
A．孔雀開屏B．貓頭鷹閉目養(yǎng)神
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．青蛙的心臟有力地跳動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是[③]關(guān)節(jié)窩及其周圍的韌帶．關(guān)節(jié)面是指[①]關(guān)節(jié)頭與[④]關(guān)節(jié)窩之間的接觸面．
（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．鯽魚的身體呈流線型，體表被覆鱗片，用鰓呼吸，它的這些特征是與其水生生活相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．已知玉米的植株有高桿和矮桿之分，如果用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中玉米親本的雜交試驗(yàn)分析回答：
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
高桿矮桿
甲高桿×矮桿453株446 株
乙高桿×高桿667 株226株
（1）玉米的高桿和矮桿是一對(duì)相對(duì)性狀．通過乙雜交組合，可判斷出高桿是顯性性狀．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖．
（3）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字表示培育出矮桿玉米種子的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．花生種子在萌芽過程中，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A．子葉 胚根B．胚乳 胚根C．胚乳 胚芽D．子葉 胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．下列描述相對(duì)性狀的兩項(xiàng)是（　�。�
A．金魚的體色有透明的和不透明的
B．人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的
C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D．一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案