A. | 有機物(貯存能量)+氧氣$\overrightarrow{線粒體}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 有機物(貯存能量)+水$\overrightarrow{線粒體}$二氧化碳+氧氣+能量 | |
C. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣 | |
D. | 二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$有機物(貯存能量)+水 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng) | B. | 梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | ||
C. | 松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | D. | 松樹與梧桐進行著生存斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由暗紅變鮮紅 | |
B. | 氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由鮮紅變暗紅 | |
C. | 氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由鮮紅變暗紅 | |
D. | 氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由暗紅變鮮紅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 美化魚缸 | B. | 為魚提供氧氣 | ||
C. | 為魚提供能量 | D. | 為魚提供睡覺的地方 |
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