【題目】西瓜是人們鐘愛的水果。請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥，肥料中的有機(jī)物被微生物通過___________作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長。

（2）西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于___________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

（3）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到果蠅的 __________________________等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于_________________。

（4）果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題：

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是 ________。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第_______種方案是可行的，請(qǐng)簡述否定另一方案的理由： ______________________

【答案】 呼吸 可遺傳 卵、幼蟲、蛹、成蟲 完全變態(tài) 都是Aa 2 因?yàn)殡S機(jī)選取的子代灰身雌果蠅的基因組成有可能是AA，這樣的話無論捕捉到的灰身雄果蠅的基因組成是AA還是Aa，他們的后代均表現(xiàn)灰身，無法確定其基因組成

【解析】肥料中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌等微生物通過呼吸作用分解成二氧化碳和水等無機(jī)物，

它們?cè)俦恢参矬w利用；（2）無子西瓜的變異原理是染色體數(shù)目發(fā)生改變，因此這種變異屬于可遺傳變異；（3）果蠅的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段，因此你能觀察到果蠅的受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；（4）①“取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身”，表明灰身是顯性性狀，黑身是隱性性狀，“相關(guān)基因用A或a表示”，則灰身的基因組成是AA或Aa，黑身的基因組成aa，親代果蠅遺傳給子代黑身果蠅的基因一定是a，因此親代灰身果蠅的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：，
從遺傳圖解看出，這一對(duì)果蠅的基因組成是Aa、Aa；②第二種方案可行，上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa，所以第一種方案可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞模式結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)看圖回答：

（1）A圖為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）這兩個(gè)細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫___________，它的功能是_____________________。

（4）在植物細(xì)胞綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開____________，并儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中”，刮取口腔上皮細(xì)胞之前，需向載玻片上滴加____ , 以維持細(xì)胞形態(tài)。滴加稀碘液染色觀察后，顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是________________。

（6）使用顯微鏡觀察時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲(chǔ)存在（ ）

A. 子葉、子葉 B. 子葉、胚乳 C. 胚乳、子葉 D. 胚乳、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代哪類植物形成的（ ）

A．蕨類植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________（填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的有耳垂和高鼻梁

B．小紅的雙眼皮和小麗的單眼皮

C．人的身高和體重

D．小明的A型血和小剛的A型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種動(dòng)物是真正的魚（ ）

A．鯽魚 B．鯨魚 C．鮑魚 D．甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：①__________②__________③__________④__________

（2）A圖表示的是__________動(dòng)作，B圖表示的是__________動(dòng)作。

（3）在A圖所示的動(dòng)作中，1的狀態(tài)是__________，2的狀態(tài)是__________。

（4）骨骼肌的特性________________________________。由圖可見，一塊骨骼

肌的兩端至少應(yīng)附著在____________根以上的骨上。

（5）骨的運(yùn)動(dòng)要靠____________牽拉，當(dāng)它受到______________傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著____________活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

圖1 圖2

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有______________和_____________；相比圖6，圖7特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_____________。圖6、圖7所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖6中［ ］和圖7中［ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］______________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是____________，是由圖中的_______________（只填代號(hào)）組成的。

（3）在圖6中，［ ］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖6中的［ ］_________發(fā)育成的。

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