【題目】生物多樣性喪失的原因不包括
A. 人口快速增長(zhǎng) B. 環(huán)境污染 C. 過(guò)度放牧 D. 合理伐木
【答案】D
【解析】隨著人類的發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,人類集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大,大面積砍伐森林,開辟農(nóng)田,人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大,且地域擴(kuò)張也很厲害,導(dǎo)至環(huán)境變化太大,生物種類越少.因此,人口快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地的最主要原因。過(guò)度放牧?xí)茐纳锏臈⒌;環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導(dǎo)致生物不能在適應(yīng)環(huán)境而死亡;因此生物多樣性喪失的原因包括人口快速增長(zhǎng)、過(guò)度放牧、環(huán)境污染。不包括合理伐木。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)菜豆種子是由③__________和__________組成,其中__________是新植物體的幼體。
(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。
(3)在菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程中,最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________。
(4)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________,適量的__________,充足的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所
B.乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖從左到右表示動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì),請(qǐng)寫出動(dòng)物所屬的類群或主要特征:
________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有的病人不能進(jìn)食,往往需要點(diǎn)滴葡萄糖,這主要是因?yàn)?/span>( )
A.糖類是儲(chǔ)備能源物質(zhì)
B.受損細(xì)胞的修復(fù)和更新需要葡萄糖
C.葡萄糖能夠?yàn)槿梭w的生命活動(dòng)提供能量
D.人體內(nèi)含量最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
A. ①②③ B. ②①③
C. ③①② D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖.
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是 .
A.腦
B.腎
C.肺
D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需次經(jīng)過(guò)心臟.
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)血的血管是
A.④和⑤
B.③和⑥
C.③和④
D.⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是
A.血液的流向
B.血液的顏色
C.血液的成分
D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的 .
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