【題目】下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關(guān)系的是( )
A.花開花落
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.食物腐敗
D.潮漲潮落
【答案】D
【解析】解:A、花開花落屬于生殖現(xiàn)象;
B、蜻蜓點(diǎn)水,屬于生殖現(xiàn)象;
C、食物腐敗是由細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致.屬于生物現(xiàn)象.
D、潮漲潮落是自然現(xiàn)象,潮不具有上述的生物特征,不屬于生物現(xiàn)象.
故選:D
生物的特征有(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)病毒是圖中的_____(填序號(hào))。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由________和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)乙與丁比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的_________。乙和丁的細(xì)胞里都沒有_________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(3)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是圖中______(填序號(hào))生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
(4)A.C所代表的物質(zhì)分別是_____________________。從圖中可看出,細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為______參與物質(zhì)循環(huán)的。
(5)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈:_________________。如果大肆捕殺鷹之后,兔的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化,因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持___________________________中起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四川臥龍自然保護(hù)區(qū)﹣﹣熊貓的故鄉(xiāng),熊貓具有的主要特征是( )
A.體表被覆羽毛
B.用鰓呼吸
C.胎生和哺乳
D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體I1、I2和個(gè)體____的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是_____染色體;個(gè)體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是____;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是____.
(2)圖中第Ⅲ代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒有,但個(gè)體______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者.
(3)如果個(gè)體IV4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子表現(xiàn)為正常女兒的可能性是______,實(shí)際上生男生女取決與________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后,提出了一些問題,請(qǐng)你與她合作討論,得出結(jié)論。
(1)食物中主要含有六大類營(yíng)養(yǎng)成分,位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。
(2)人們常用淀粉為原料制成膠囊,將藥物顆粒包裹起來(lái),可減少對(duì)胃的刺激。原因是______。
(3)胰島素是治療糖尿病的良藥,但只能注射,不能口服。原因是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“手觸碰到尖銳物體后立即縮回”這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)模式圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫___________。
(2)若圖中①表示感受器,請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱:②_______③_______⑤__________。
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是_______________________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是( )
A. 二氧化碳和氧 B. 二氧化碳和水 C. 有機(jī)物和水 D. 有機(jī)物和氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是大多數(shù)生物體____和____的基本單位,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)為____、____和____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)為探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭的消化,小夏做了如下實(shí)驗(yàn),四支試管中加入等量饅頭碎屑后,分別加入2ml唾液,2ml清水,2ml鹽酸,2ml唾液,1、2、3號(hào)試管置于37℃,4號(hào)試管置于0℃,十分鐘后分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 1號(hào)試管會(huì)變藍(lán),說(shuō)明唾液對(duì)淀粉起到了消化作用 B. 2號(hào)試管不變藍(lán),說(shuō)明清水無(wú)法消化淀粉
C. 3號(hào)試管變藍(lán),說(shuō)明鹽酸無(wú)法消化淀粉 D. 4號(hào)試管變藍(lán),因?yàn)榈蜏厥沟矸勖甘セ钚?/span>
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