【題目】“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下現(xiàn)象中，不具有信息交流行為的是（）

A. 螞蟻搬家 B. 烏賊釋放墨汁 C. 孔雀開屏 D. 蜜蜂跳8字舞

【答案】B

【解析】

動物通訊就是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為；信息交流是具有適應(yīng)意義的行為，常見的信息交流的事例大多是互利的，如通過信息交流異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等；動物之間可以通過動作、聲音、氣味、性外激素等方式進(jìn)行信息交流。

螞蟻搬家是螞蟻群體內(nèi)有組織的活動，屬于社會行為，群體間需要進(jìn)行信息交流，因此A選項(xiàng)不符合題意；烏賊遇到敵害時釋放墨汁這是一種防御行為，不屬于動物的信息交流，因此B選項(xiàng)不具有信息交流行為，符合題意，本題選B選項(xiàng)；孔雀開屏，是通過動作向雌鳥示愛求偶，因此都屬于群體中的信息交流，C選項(xiàng)不符合題意；蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向，因此D選項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些傳染病可以通過握手進(jìn)行傳播．而常洗手可以減少手粘染病原菌的數(shù)量．為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲乙二位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙都清洗并消毒自己的手．每次握手前，乙均用無菌棉簽醮取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手．

第一步；甲與乙握手，清洗手后用大拇指在l號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子．

第二步；甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋止蓋子．

第三步：把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并觀察．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

（2）培養(yǎng)24小時后，如果在______號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證．

（3）本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于____．

（4）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于________________________．

（5）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，請寫出一種____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促使無機(jī)鹽從植物的根向葉運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜?/span>

A. 光合作用B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了比較蔬菜中維生素C的含量。某同學(xué)在四只試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向試管中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，直到褪色。觀察結(jié)果如下表。

黃瓜汁

青椒汁

芹菜汁

白菜汁

高錳酸鉀溶液（2毫升）

14滴

8滴

15滴

11滴

據(jù)表可知這四種蔬菜中維生素C的含量最多的是（ ）

A. 黃瓜B. 青椒C. 芹菜D. 白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天食物不易腐敗與夏天將食物放在冰箱中能保存較長時間,兩者依據(jù)的原理是(　　)

A. 低溫殺死了食品中的細(xì)菌、真菌

B. 低溫抑制了細(xì)菌、真菌的生長、繁殖

C. 空氣干燥使細(xì)菌、真菌不易存活

D. 細(xì)菌、真菌細(xì)胞失水,導(dǎo)致細(xì)菌、真菌不易存活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體用力吸氣終了的一瞬間，肺內(nèi)壓和肺泡內(nèi)的氣體分別是（ ）

A. 肺內(nèi)壓小于大氣壓，富含二氧化碳

B. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含二氧化碳

C. 肺內(nèi)壓大于大氣壓，富含氧氣

D. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人耳失聰后就沒有聽覺，變?yōu)椤懊@子”。引起耳聾的原因是多方面的，如果是聽覺神經(jīng)或聽覺中樞受到損害，聽覺就很難恢復(fù)，如果不是神經(jīng)性損害，通過醫(yī)學(xué)手段或物理方法也能恢復(fù)聽力或提高聽力，如助聽器可幫助提高聽力；貝多芬耳聾后用牙齒咬住木棒頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，對此，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 說明固體可以傳播聲音B. 貝多芬可能是傳導(dǎo)性耳聾

C. 貝多芬應(yīng)該是神經(jīng)性耳聾D. 貝多芬的聽覺中樞是正常的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驅(qū)車至慶云縣城東北20公里處，便是大型平原水庫﹣嚴(yán)務(wù)水庫．極目遠(yuǎn)眺，碧波浩森，水天一色；側(cè)耳傾聽，微濤拍岸，水聲仄仄；躡足俯首，魚兒潛游，水鳥棲息，大堤外，良田成方，莊稼蒼綠，青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳，時不時有幾只兔子、野雞落入人的眼睛，帶來了不少驚喜，村莊掩映，鴨兒滿塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚、黑魚、河蚌，水庫外，養(yǎng)殖業(yè)也繁榮鼎盛，養(yǎng)大閘蟹的、養(yǎng)魚的，還有散養(yǎng)在叢林中的家雞，所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉(xiāng)村的祥和靜謐，成為都市白令群體向往鄉(xiāng)村休閑的絕佳圣地．

（1）以上提及的動物可分成兩大類，其中，雞、兔子、魚、鴨屬于_____________動物。

（2）與其他動物相比，水螅結(jié)構(gòu)簡單，體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成______________

（3）大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有__________.

（4）黑魚生活在水中，用___________呼吸，青蛙水陸兩棲，用________呼吸

（5）青蛙和水鳥都是卵生，但水鳥能產(chǎn)________，生殖完全脫離了水的限制，兔子具有_____________的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率

（6）“鷹擊長空，魚翔淺底”體現(xiàn)了生物和環(huán)境的什么關(guān)系？ ______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多稀有物種遷出了原地，這是為了保護(hù)（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 基因多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 物種多樣性

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同步練習(xí)冊答案