【題目】有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

B. 縮手反射屬于條件反射，鸚鵡學(xué)舌屬于非條件反射

C. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，必須要有完整的反射弧才能完成反射活動(dòng)

D. 針刺手感到疼痛，痛覺(jué)是在脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
縮手反射屬于非條件反射，鸚鵡學(xué)舌屬于條件反射，B錯(cuò)誤；
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射的進(jìn)行必須保證反射弧的完整性，C正確；
針刺手感到疼痛，痛覺(jué)是在大腦皮層形成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A．唾液腺、肝臟、胰腺 B．腸腺、胰腺、胃腺

C．唾液腺、胃腺、肝臟 D．肝臟、胰腺、腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“真空”包裝的新鮮蔬菜，可延長(zhǎng)其貯藏時(shí)間，主要原因是（ ）

A．隔絕空氣，降低蔬菜的呼吸作用

B．與外界環(huán)境隔絕，防止細(xì)菌的侵入

C．與外界環(huán)境隔絕，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D．包裝袋具有保溫作用，可使蔬菜處于恒溫環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼出的氣體與吸入的氣體相比較（ ）

A．不含氧氣 B．全部是二氧化碳

C．氧氣不變 D．二氧化碳較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既是空氣的通道又是食物通道的是

A．口腔 B．鼻腔 C．喉 D．咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自______（填“1”或“2”）。

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？______。

（3）若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎，他們屬于______（填“直系”或“旁系”）血親。

（4）7和9屬于_________關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因：____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．都是多細(xì)胞生物

B．能夠形成菌柄和菌蓋

C．體內(nèi)無(wú)葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D．沒(méi)有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）。

A．多莉羊 B．SARS病毒 C．試管嬰兒 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案