【題目】有些人用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)，總是在魚(yú)缸里放養(yǎng)適量的水草。其目的是 （ ）

A. 對(duì)魚(yú)缸起美化襯托作用 B. 保證魚(yú)缸內(nèi)有充足的氧氣

C. 給魚(yú)提供足夠的食物 D. 增加魚(yú)缸內(nèi)二氧化碳含量

【答案】B

【解析】把新鮮水草放在魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

家庭經(jīng)常使用洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，會(huì)產(chǎn)生大量的污水。某興趣小組為了探究洗滌污水是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響，設(shè)計(jì)并完成了“洗衣粉溶液是否會(huì)影響水蚤的心率”及“水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水是否具有凈化作用”的探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①配制洗衣粉溶液。將同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%和2%的洗衣粉溶液。

②用水蘊(yùn)草處理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分別加入20克水蘊(yùn)草(一種沉水植物)，靜置24小時(shí)，對(duì)洗衣粉溶液進(jìn)行處理。

③選取發(fā)育狀況相近的水蚤，分別置于清水、洗衣粉溶液和經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的洗衣粉溶液中，在顯微鏡下觀察并測(cè)量水蚤的心率。每組測(cè)量3分鐘，分別記錄第一分鐘、第二分鐘和第三分鐘的心率。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，計(jì)算平均值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

組別

選取的溶液

水蚤平均心率(次/min)

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

1

清水

136

142

138

2

1%洗衣粉溶液

100

92

80

3

2%洗衣粉溶液

82

56

42

4

經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的1%洗衣粉溶液

118

104

95

5

經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的2%洗衣粉溶液

99

70

60

請(qǐng)分析回答。

（1）第1組與第2、3組形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是______________ 。

（2）每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，并計(jì)算平均值的目的是 _________ 。

（3）為了更加直觀地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖。請(qǐng)讀取上表中相關(guān)數(shù)據(jù)，按所給的標(biāo)識(shí)線將如下圖的折線圖補(bǔ)充完整。_____ (用鉛筆在答題卡上繪圖)

（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：隨著洗衣粉溶液濃度和實(shí)驗(yàn)時(shí)間的增加，水蚤心率受抑制的程度逐漸增強(qiáng)；洗衣粉溶液經(jīng)水蘊(yùn)草處理后，對(duì)水蚤心率的抑制作用______________，說(shuō)明水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水具有一定的凈化作用。

（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)除了有多種沉水植物外，還有許多其他種類的水生植物，具有凈化水質(zhì)的作用，故有“______________ ”之稱。

（6）根據(jù)上述探究結(jié)果，為減少水質(zhì)污染，你應(yīng)該怎樣做？ ______________。(答出一條即可)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是（　　）

A. 移入室內(nèi)生活

B. 禁止偷獵

C. 保護(hù)棲息地

D. 采取人工技術(shù)使大熊貓大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有8對(duì)染色體，假如洋蔥鱗片葉的1個(gè)表皮細(xì)胞連續(xù)分裂4次，獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)分別是（ ）

A.4個(gè)，16對(duì)B.8個(gè)，8對(duì)C.16個(gè)，8對(duì)D.32個(gè),16對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的______流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了______。

（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____。

（4）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱①_____④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中調(diào)節(jié)碳——氧平衡主要是通過(guò)（ ）

A. 呼吸作用 B. 分解作用 C. 光合作用 D. 合成作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 并不是所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為

B. 鳥(niǎo)類產(chǎn)生的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

C. 母雞產(chǎn)生的所有的卵都可孵化出小雞

D. 麻雀等晚成雛的幼鳥(niǎo)在孵出后就會(huì)行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A. 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B. 含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C. 含硼的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐生性微生物和寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于（　�。�

A. 消費(fèi)者和分解者 B. 分解者和消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 分解者和生產(chǎn)者

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