A. | 甘油 | B. | 葡萄糖 | C. | 氨基酸 | D. | 脂肪酸 |
分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸;脂肪在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及蛋白質(zhì)的消化過(guò)程和消化終產(chǎn)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
C. | 植物細(xì)胞都具有葉綠體和細(xì)胞壁 | |
D. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨的運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的相互配合 | |
B. | 人體的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼肌和骨構(gòu)成 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)所需的能量需要多個(gè)系統(tǒng)的配合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上,利用口器獲取食物 | |
B. | 腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 | |
C. | 軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 | |
D. | 寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送果實(shí) | |
B. | 促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí) | |
C. | 促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí) | |
D. | 阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)律性為 | B. | 防御行為 | C. | 領(lǐng)域行為 | D. | 攻擊行為 |
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