【題目】如圖是細(xì)胞模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖

B. 位于最外層的①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在⑤中

D. ④是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體

【答案】D

【解析】

由圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此,是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

該圖具有細(xì)胞壁,液泡,葉綠體,是植物細(xì)胞,人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;2細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞,并能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[1]為細(xì)胞壁具有保護(hù)作用,故B錯(cuò)誤;結(jié)構(gòu)[5]是液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不都在⑤中,故C錯(cuò)誤;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要遺傳物質(zhì),[4]為細(xì)胞核,故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液循環(huán)的循環(huán)路線由 組成,并且是同時(shí)進(jìn)行的,通過(guò) 連通組成一條完整的循環(huán)路線。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常,甚至嘔吐…酗酒對(duì)人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案.

在15℃的室溫條件下,小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù).

方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次.

②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次.

③用同樣的方法,又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù).

④處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)列表如下:

實(shí)驗(yàn)組別

A

B

C

D

E

酒精體積分?jǐn)?shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值

33

24

21

17

死亡

⑤將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖,以心率為縱坐標(biāo),酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo)作圖如下:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:________

(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是_________

(3)小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值.他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

(4)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到________的影響,即水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而_________

(5)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是

A.每條染色體上都有多個(gè)基因

B.同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

C.不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體

D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校同學(xué)們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中觀察了蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。


(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過(guò)傳粉和_______后,圖B中的[③]______會(huì)發(fā)育成為果實(shí)。

(2)蘿卜葉片合成有機(jī)物,通過(guò)莖中的_______運(yùn)輸至根內(nèi)儲(chǔ)存。

(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、血液循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)示意圖,字母分別代表器官或物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。


(1)食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖,在[A]_____處被吸收。

(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)流入心臟,由左心室進(jìn)入______,再運(yùn)輸至全身各處的組織細(xì)胞。

(3)肺泡中的[B]______進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,再運(yùn)輸至全身各處。

(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎單位中的_____時(shí),對(duì)人體有用的物質(zhì)可被重新吸收,最終形成尿液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是( 。

A. 水中生活 B. 沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C. 通過(guò)孢子繁殖 D. 有根莖葉的分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案