【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題.
光合作用的公式:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充呼吸作用的公式:
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+①→②+水+能量
(2)光合作用的場(chǎng)所是__
A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細(xì)胞壁
(3)必須需要光的是__作用.(選填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是__
A、合成有機(jī)物,釋放能量
B、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C、分解有機(jī)物,釋放能量
D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.
【答案】 氧;二氧化碳 B 光合 C
【解析】呼吸作用是指植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成和水,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。呼吸作用的文字表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(1)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。呼吸作用的文字表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。所以①是氧,②是二氧化碳。
(2)由二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可知:光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(3)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行。
(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問(wèn)題:
(1)用圖中數(shù)字回答:胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________
(2)菜豆種子子葉____片,玉米種子子葉__________片。
(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖甲表示發(fā)生在玉米葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的種子播種,是因?yàn)橛衩追N子的_____內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子萌發(fā)的需要。
(2)玉米幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中依靠根來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,根屬于_____。
(3)農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要_____。
(4)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與玉米幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是_____關(guān)系。
(5)通過(guò)C過(guò)程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的_____平衡。這一過(guò)程主要發(fā)生在乙[]_____。
(6)有植物的地方總比沒(méi)有植物的地方?jīng)鏊怯捎谥参锏?/span>_____作用能帶走周圍空氣中的熱量,使空氣變得涼爽。
(7)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的_____進(jìn)出植物體的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 63 | 55 | 42 | 32 | 24 | 21 | 19 |
A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈正相關(guān)
C. 在一定的范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
D. 光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( )
A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型
B. 下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的
C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問(wèn)題,
(1)身體分為[ ]_____部、[ ]____部和[ ]____部三部分. 體表有堅(jiān)韌的_____,有______柔軟器官和 _________________的作用。
(2)蝗蟲共有3對(duì)足,著生在[ ]____部,其中[ ]______適于跳躍.。(3)蝗蟲的口器是____口器,可大量暴食莊稼。
(4)[ ]_____是蝗蟲的感覺(jué)器官。
(5)蝗蟲的主要視覺(jué)器官是[ ]______,另外還有3個(gè)能感光的[ ]_____。
(6)蝗蟲的呼吸通道是[ ]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是有什么發(fā)育來(lái)的( )
A.卵細(xì)胞
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會(huì)迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來(lái)感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過(guò)程,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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