【題目】根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的②_______ ③_________ 、④________ 是動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。
(2)A圖中的①_______ 、⑤ ________ 和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。
(3)圖A是______ 細(xì)胞,圖 B 是_______ 細(xì)胞。
【答案】細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 液泡 植物 動(dòng)物
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:1細(xì)胞壁;2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是液泡,據(jù)此解答。
(1)根據(jù)分析可知:動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是:②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)!
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為:①細(xì)胞壁、⑤液泡、葉綠體等,其中葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,所以植物細(xì)胞有此結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
(3)A圖是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。B圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),而無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于健康的生活方式()
A.平衡膳食,營(yíng)養(yǎng)全面
B.不吸煙,少煙酒
C.適量運(yùn)動(dòng),控制體重
D.早睡晚起
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)、請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸道都有______做支架,能夠保證氣體順暢通過(guò)。
(2)呼吸道能對(duì)吸入的外界氣體起到______、______和______作用。
(3)氣體交換的主要場(chǎng)所是______,它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。
(4)痰的形成部位是[F]______和[C]______。
(5)從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的?__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在新鮮的血液中加入抗凝劑(檸檬酸鈉),血液分為三層.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.上層為血清
B.上層為血漿
C.下層為紅細(xì)胞
D.中層為血小板和白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物由口腔進(jìn)入后,經(jīng)過(guò)的器官依次是
A.食道→胃→小腸→大腸
B.食道→小腸→胃→大腸
C.胃→食道→小腸→大腸
D.胃→小腸→食道→大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為弗萊明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列分析不正確的是( )
A.甲為實(shí)驗(yàn)組,乙為對(duì)照組
B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無(wú)
C.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)菌的數(shù)量相同
D.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年的5月 12日是全國(guó)第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)和技能;仡櫻菥氝^(guò)程一,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)隨著警報(bào)響起,你會(huì)迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了[ ]____的振動(dòng)傳到內(nèi)耳,刺激了[ ]____內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),進(jìn)而傳導(dǎo)到[5]形成了聽(tīng)覺(jué)。從反射的類(lèi)型來(lái)看,該反射屬于__。
(2)突然聽(tīng)到警報(bào)聲,有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于[ ]____,緊張是警報(bào)聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控[ ]_____ 分泌較多激素造成的,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到________的共同調(diào)節(jié)。
(3)親歷了這樣的活動(dòng),你對(duì)生命更深刻的認(rèn)識(shí)是_____。
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