【題目】從雌性大熊貓盼盼的體細(xì)胞中取出3個(gè)細(xì)胞核進(jìn)行克隆,假如都能成活了,那么克隆出來(lái)的大熊貓的性別是( )。
A. 一個(gè)雄性,兩個(gè)雌性 B. 一個(gè)雌性,兩個(gè)雄性
C. 3個(gè)都是雄性 D. 3個(gè)都是雌性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。
(3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。
(5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀以下資料:
資料一:原來(lái)人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把棵2.5千克的柳樹(shù)一苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺?shù)除吸收了土壤中少量的__________外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。
(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速率)的影響,一研究小組開(kāi)展了實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:不考慮溫度等因素的影響)
①據(jù)圖,A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________(會(huì)/不會(huì))提高植物光合作用強(qiáng)度。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度,最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中血管12中流的血液是_________,血管2中流的血液是_____________。
(2)圖中4和6之間的瓣膜叫____________,8和12之間的瓣膜叫_____________,它們的作用是___________。
(3)人體血液循環(huán)中肺循環(huán)的起點(diǎn)是____________,終點(diǎn)是_____________。
(4)在血液循環(huán)過(guò)程中,1和7的血液中血紅蛋白與氧處于_________(填“結(jié)合”或“分離”)狀態(tài),原因是這條循環(huán)途徑在組織細(xì)胞處進(jìn)行了氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肌肉和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)A表示的肌肉是肱二頭。籅表示的肌肉是肱三頭肌。當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A、B所處狀態(tài)分別是 ______________________ 。(填收縮或舒張)
(2)提水時(shí)感到很累,因?yàn)殡哦^肌、肱三頭肌都處于________狀態(tài)。(填收縮或舒張)
(3)屈肘動(dòng)作體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)原理:骨在肌肉的牽引下,圍繞著________運(yùn)動(dòng)。
(4)右上圖是關(guān)節(jié)的縱剖示意圖,關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)棰诤廷郾砻娓采w著[ ]_______,以及[ ]_______分泌的滑液,減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
(5)脫臼是[ ]_______從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái),因此運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示的特征是
A. 體溫恒定 B. 卵生
C. 體內(nèi)有脊柱 D. 用鰓呼吸
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