【題目】深圳的國(guó)家基因庫(kù)中,儲(chǔ)存有不同生物的基因樣本超過1000萬(wàn)份。下列敘述不正確的是
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因可以在親子代之間傳遞
C. 基因庫(kù)中儲(chǔ)存的基因都相同 D. 建立基因庫(kù)利于保護(hù)生物多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物分類的主要依據(jù)是( )
A.根、莖、葉 B.葉、果實(shí)、種子
C.根、葉、葉、花、果實(shí) D.花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí),回答下列問題。
(1)比較甲和乙兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動(dòng)物屬于___動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)是靠___輔助完成的;乙動(dòng)物有足和翅,身體外有___,屬于___動(dòng)物。
(2)比較丙和丁兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個(gè)不同的綱,丁動(dòng)物的體表覆蓋___,而丙動(dòng)物的體表無此結(jié)構(gòu),但其皮膚能___,且幼體離不開水。
(3)如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn),丙動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動(dòng)物體內(nèi)沒有。像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動(dòng)物稱為___動(dòng)物,像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有“骨架”的動(dòng)物稱為___動(dòng)物。
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【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )。
A.體表外有外骼骨 B.身體分部
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān).
(1)如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請(qǐng)將其填寫完整:①是;②是;③是 .
(2)請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
④中的性染色體是 .
⑤中的性染色體組成是 .
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【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]___________傳到脊髓,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ]_________傳達(dá)到手臂上的[ ]___________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
(2)一個(gè)完整的反射活動(dòng),除了要有完整的五個(gè)部分外,還要有________。
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過的途徑是_________________(用序號(hào)和箭頭);醒來后感到搔癢,此感覺是在_____________內(nèi)產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為 、 兩類;其中稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分屬于 因素中的 關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來源,血管是血液流動(dòng)的管道.血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),運(yùn)走代謝廢物.認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型,懂得止血常識(shí)和輸血原則,有利于保障生命安全.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空.
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是 , 同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn).
(2)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為循環(huán).
(3)某同學(xué)上體育課時(shí),不小心導(dǎo)致手腕處出血,血液速度較快,血液鮮紅,醫(yī)生為他在血管出血處的(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血.
(4)某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時(shí),醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救,輸血時(shí)針頭插入的是血管,同時(shí)輸入的血液是型血.
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