A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
分析 此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答 解:根毛細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.根毛細(xì)胞由于不見光沒有葉綠體,所以根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群體中形成一定的等級(jí) | B. | 群體中成員之間有明確的分工 | ||
C. | 群羊經(jīng)過了嚴(yán)格科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練 | D. | 群體成員之間既分工,又合作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取鏡安放時(shí)將顯微鏡放在觀察者的右側(cè) | |
B. | 對(duì)光時(shí)用高倍鏡對(duì)光 | |
C. | 觀察臨時(shí)裝片時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 移動(dòng)玻片標(biāo)本可以確定污物在物鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持各種生態(tài)環(huán)境的科學(xué)和健康 | |
B. | 改善人類的生活質(zhì)量 | |
C. | 維護(hù)人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 包括前三項(xiàng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 《動(dòng)物學(xué)》 | B. | 《生物學(xué)》 | C. | 《無脊椎動(dòng)物學(xué)》 | D. | 《昆蟲學(xué)》 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自只有一個(gè)因素不同 | |
B. | 最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有兩個(gè)因素不同 | |
C. | 最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有三個(gè)因素不同 | |
D. | 最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有四個(gè)因素不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 大腦皮質(zhì) | C. | 小腦 | D. | 手指 |
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