10.根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞核C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)

分析 此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:根毛細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.根毛細(xì)胞由于不見光沒有葉綠體,所以根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.動(dòng)物的克隆就是利用現(xiàn)代生物技術(shù),直接由一個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)出與親代一模一樣的后代,屬于有性生殖.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“羊群走路靠頭羊”,牧羊人只需管理好頭羊,其它羊就會(huì)隨著頭羊行動(dòng).下列與這一現(xiàn)象有關(guān)的說法中,正確的是( 。
A.群體中形成一定的等級(jí)B.群體中成員之間有明確的分工
C.群羊經(jīng)過了嚴(yán)格科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練D.群體成員之間既分工,又合作

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列操作正確的是( 。
A.取鏡安放時(shí)將顯微鏡放在觀察者的右側(cè)
B.對(duì)光時(shí)用高倍鏡對(duì)光
C.觀察臨時(shí)裝片時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.移動(dòng)玻片標(biāo)本可以確定污物在物鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)是( 。
A.保持各種生態(tài)環(huán)境的科學(xué)和健康
B.改善人類的生活質(zhì)量
C.維護(hù)人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展
D.包括前三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.要了解家蠶的生長發(fā)育和行為,最好選擇查閱下列哪本書( 。
A.《動(dòng)物學(xué)》B.《生物學(xué)》C.《無脊椎動(dòng)物學(xué)》D.《昆蟲學(xué)》

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果事先知道幾號(hào)瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的,本實(shí)驗(yàn)仍要設(shè)置這號(hào)瓶,原因是( 。
A.最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自只有一個(gè)因素不同
B.最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有兩個(gè)因素不同
C.最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有三個(gè)因素不同
D.最適合種子萌發(fā)的瓶與其他三個(gè)瓶子相比較,各自有四個(gè)因素不同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
 
(1)圖①中,位于種子的最外面、起保護(hù)作用的是種皮;胚中能發(fā)育成根的是胚根,能發(fā)育成莖和葉的是胚芽.
(2)種子萌發(fā)所需要的外界條件包括一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等.
(3)圖①→④階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物被呼吸作用消耗了.
(4)圖⑤→⑥階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是B.
A.根從土壤中吸收了有機(jī)物       B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(5)能表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的全過程中,有機(jī)物含量變化情況的是A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人在拿剛蒸熟的饅頭時(shí),會(huì)感覺到燙.產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于( 。
A.脊髓B.大腦皮質(zhì)C.小腦D.手指

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同步練習(xí)冊(cè)答案