【題目】請(qǐng)觀察下列圖形完成以下各題:
(1)圖中①所示,鳥的身體呈_____,可減少飛行中_____的阻力,有利于飛行。
(2)圖中②所示,鳥的前肢特化為_____,適于空中飛行。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,骨大多中空,可減輕_____, 胸骨上高聳的突起叫作④______。
(4)家燕的食量大,消化能力_____,食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。
(5)家燕呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的______起輔助呼吸。
【答案】流線型 空氣 翼(或翅膀) 體重 龍骨突 強(qiáng) 氣囊
【解析】
鳥類的身體呈梭形流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的。
(1)身體呈流線型,有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力。
(2)前肢變成翼,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做④龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。(4)家燕的食量大,消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。減輕體重,利于飛行。
(5)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等作用。所以飛行時(shí),體內(nèi)產(chǎn)生的熱量,通過(guò)體內(nèi)的氣囊,經(jīng)呼吸散發(fā)到體外,以保持體溫恒定。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖:圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí),圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是( 。
A. b<c<a B. a<b<c C. a<c<b D. c<a<b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一、二是人體內(nèi)的三種血管,圖三是氣體交換示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖一中血管①是______,對(duì)應(yīng)圖二中______血管。若該血管出血,應(yīng)該按壓______(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。
(2)圖三中的血液從①流向③.血液的成分變化是______。
(3)圖二中的丙血管和圖三中[______]是同種類型的血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱:[①]________。
(2)食物由________進(jìn)入;在________內(nèi)消化,食物殘?jiān)?/span>________排出。
(3)水螅特有的攻擊和防御的利器是________,在________處分布最多。
(4)水螅通過(guò)無(wú)性生殖方式進(jìn)行生殖,________長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體脫落下來(lái),獨(dú)立生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后,要及時(shí)排澇,主要是為了促進(jìn)( )
A.根的呼吸作用
B.葉的蒸騰作用
C.根的吸水
D.葉的光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察,若要看清視野左方的物體,請(qǐng)問(wèn)玻片應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)( )
A.左方
B.右方
C.上方
D.下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( )
A.近親婚配的家庭不穩(wěn)定
B.近親婚配其后代必患遺傳病
C.近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
D.遺傳病都是隱性基因控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,在世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家,影響人類健康的主要疾病是( )
A.傳染病
B.遺傳病
C.烈性傳染病
D.生活方式病
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