精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．如圖所示，家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 家蠶屬于昆蟲，昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過程經常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．圖中①受精卵，②幼蟲，③蛹，④成蟲．

解答 解：家蠶的發(fā)育經過①受精卵，②幼蟲，③蛹，④成蟲4個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．“春蠶吐絲”主要是幼蟲發(fā)育后期吐絲作繭，化為不食不動的蛹，蛹過一段時間羽化為成蟲．家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是②幼蟲．
故選：B．

點評 熟知昆蟲的發(fā)育特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在生物分類等級中種是最小的單位，生物和生物間親緣關系比其它單位遠．×． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，下列敘述與圖示相符的是（　�。�
A．種子萌發(fā)時吸足一定的水分，胚乳提供萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質
B．萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽
C．如圖所示的過程中有機物先減少，后增多
D．圖示中根的生長是指細胞數(shù)量的增多，這是通過細胞分裂實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的
B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．肉類可以冷凍保存，是因為低溫殺死了部分細菌
D．乳酸菌屬于分解者，分解有機物的目的是為了得到乳酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67cm，原因是他在（　�。�
A．幼年時生長激素分泌不足B．成年時甲狀腺激素分泌不足
C．幼年時甲狀腺激素分泌不足D．成年時生長激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．各種食品在低溫冷處理作用下可大大地延長保存時間，這是由于（　�。�
A．低溫有殺菌功能
B．低溫狀態(tài)下沒有細菌和真菌
C．食物在低溫下變堅硬
D．細菌、真菌在低溫下生長和繁殖受影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在荔枝開花的季節(jié)，果農放養(yǎng)了許多蜜蜂．此舉除了采集蜂蜜之外，對荔枝的意義是（　　）
A．促進開花B．幫助傳粉C．消滅病蟲害D．促進果實成熟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．早春進行播種時，最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕、松軟的土壤B．干燥、疏松的土壤C．冰凍的土壤D．潮濕、板結的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌得出生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究，有關敘述正確的是（　�。�
組別甲乙丙
實驗處理將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎進袋口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里
實驗結果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對霉菌生活的影響
B．甲與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度
C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存
D．霉菌和細菌結構上的不同是霉菌沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案