11．男性兩側(cè)輸精管結(jié)扎后，生理表現(xiàn)為（　　）
A．不能產(chǎn)生精子，第二性征改變B．能產(chǎn)生精子，第二性征改變
C．能產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．不能產(chǎn)生精子，第二性征不改變

分析 精子是由睪丸產(chǎn)生的，雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．

解答 解：睪丸是男性的主要性器官，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，輸精管是輸送精子的器官，因此輸精管被結(jié)扎僅能說明不能排出精子，不會(huì)影響睪丸產(chǎn)生精子和分泌性激素，因此也不會(huì)影響男性的第二性征．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解輸精管被結(jié)扎僅說明不能排出精子，而第二性征的改變決定于睪丸雄性激素的分泌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體的各個(gè)系統(tǒng)是在下列哪兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，分工協(xié)作，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)
C．生殖系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體吸收的氧氣最終去向是（　　）
A．用來構(gòu)成細(xì)胞組織B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來交換二氧化碳D．用來參與組織細(xì)胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．心臟B．動(dòng)脈C．靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)膚色、鼻形等體質(zhì)特征，現(xiàn)代人類可劃分為四個(gè)人種蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人、澳大利亞人．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將心臟的4個(gè)腔與相連的血管用線連起來．?

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀．小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
爺爺奶奶姑姑爸爸媽媽小林
有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂無耳垂
（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，小林認(rèn)為這是變異現(xiàn)象，爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀．
（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd、Dd，媽媽的基因組成是Dd．
（3）姑姑體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為23對(duì)，每對(duì)中的一條染色體來自于父親，另一條來自于母親；決定姑姑性別的性染色體是XX．
（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：蛙鳴是一種求偶行為，然后交配、產(chǎn)卵、孵化成蝌蚪，說明生物具有繁殖的特征．有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說明蛙能對(duì)外界刺激政策反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（2）圖中③④過程表示細(xì)胞分化．癌細(xì)胞是一種失去控制的異常細(xì)胞，2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”，進(jìn)而用于治療癌癥．
（3）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞分化是組織形成的必需過程．
（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究．番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營(yíng)養(yǎng)組織．

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