10.生物多樣性面臨威脅最突出的原因是( 。
A.生物個(gè)體的自然死亡B.颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化
C.生物適應(yīng)性普遍降低D.人類對(duì)生物及其棲息地的破壞

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快.

解答 解:生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞.人口劇增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)自然資源的需求量越來(lái)越多,毀林開荒、圍湖造田、開墾草原以及工業(yè)化和城市化等,都會(huì)破壞野生生物的生存環(huán)境,導(dǎo)致生物棲息地的喪失.使生物多樣性面臨威脅.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 全世界瀕危物種數(shù)目出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的嚴(yán)重上升趨勢(shì),大自然的生態(tài)平衡正在受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn).保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.甲說(shuō):“揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法”
B.乙說(shuō):“生物種類的滅絕對(duì)人類最大的危害是生物資源的潛在價(jià)值永遠(yuǎn)消失”
C.丙說(shuō):“要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用”
D.丁說(shuō):“當(dāng)今生物多樣性面臨威脅的根本原因是人類活動(dòng)的日益增多”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈,若圖表示這三種生物有機(jī)物總量的關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)草、兔、鷹三種生物通過(guò)捕食與被食(吃與被吃)關(guān)系形成一條食物鏈.該食物鏈中,兔對(duì)應(yīng)的序號(hào)是圖中的[B].
(2)[A]與[B]直接或間接地以[c]為食,[A]與[B]在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者.
(3)該食物鏈中,肉食動(dòng)物是A,其體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于太陽(yáng)光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.是否由單一個(gè)細(xì)胞完成
C.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D.是否產(chǎn)生單一后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管,那么B代表的血管是肺動(dòng)脈;流經(jīng)C后,血液成分發(fā)生了變化,變成了動(dòng)脈 血.
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時(shí)C代表的器官是小腸
(3)若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流速關(guān)系的表述正確的是D
A.B>A=C        B.B=A>C      C.B>C>A         D.B>A>C.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.合理密植能夠提高農(nóng)作物產(chǎn)量,主要是因?yàn)檫@一措施能夠讓農(nóng)作物充分利用(  )
A.化肥B.氧氣C.光能D.二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.每個(gè)健康公民,都應(yīng)該積極參加無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),通常一次獻(xiàn)血量為( 。
A.20~30mlB.200~400mlC.700~800 mlD.1000ml

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列耳的結(jié)構(gòu)中,哪種結(jié)構(gòu)受到損傷會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾( 。
A.鼓膜B.鼓室C.聽小骨D.耳蝸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物(淀粉)經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化,分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放能量的過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案