下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中,敘述錯誤的是:
A、圖形大小要依據(jù)物像大小而定,比例適中
A、圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方
C、用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異
D、圖形輪廓線條要均勻,粗細一致
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物先天性行為的敘述錯誤的是
A.它是動物生來就會的
B.它是動物通過遺傳、自然選擇進化而來的
C.它的形成不依賴個體生活的經(jīng)驗
D.它對于動物適應(yīng)環(huán)境沒有什么意義
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:探究題
實驗探究
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請分析:
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處 理 方 式 | 擰上瓶 蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤, 然后擰上瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 |
置于室 溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在冰箱內(nèi) (溫度1—4℃) |
一段時間后, 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗, 號瓶中的種子不會萌發(fā)。
①根據(jù) 號和 號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。
②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)需要 。
③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要 、 、 缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能貯藏,這是為了:
A、促進呼吸作用 B、抑制呼吸作用 C、增強光合作用 D、抑制蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是:
A、細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B、細胞→組織→器官→植物體
C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D、細胞→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行實驗方案設(shè)計時,為了排除其它因素的干擾,使影響實驗效果的因素的作用能準確地表現(xiàn)出來,一般只考慮:
A、多個變量因素 B、二個變量因素 C、一個變量因素 D、綜合因素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上綜合檢測一生物試卷(解析版) 題型:填空題
男女體細胞中都有 對染色體,其中有 對染色體在兩性中是不同的,可決定性別,叫 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上綜合檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用觀察法研究動物行為,必須讓動物處于什么狀態(tài)下:
A、實驗室里 B、野外自然狀態(tài)下 C、家養(yǎng)狀態(tài)下 D、放在密閉的籠子里
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上綜合檢測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人的生殖過程中,精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的部位是:
A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤
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