【題目】下列各項屬于生物的一組是（ ）

①能彈奏出聲的鋼琴 ②玉米 ③細菌 ④石頭 ⑤珊瑚蟲 ⑥機器人⑦沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒

A．①②⑤ B．②③⑤

C．①③⑤ D．②③⑤⑦

【答案】D

【解析】

試題分析：生物是具有生命，生物的主要特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻�；生物能生長和生殖；生物都有遺傳和變異的特性等。機器人雖然會動，但是沒有遺傳變異現(xiàn)象，故不是生物，石頭、鋼琴也不是生物，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項實現(xiàn)的?

A. 氣體擴散　氣體擴散　呼吸運動

B. 呼吸運動　呼吸運動　氣體擴散

C. 呼吸運動　氣體擴散　氣體擴散

D. 呼吸運動　氣體擴散　呼吸運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成青霉菌體的是

A．一個細胞 B．一個孢子 C．許多菌絲 D．掃帚狀菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞具有但是動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細胞壁、細胞膜、液泡 B. 細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)

C. 細胞壁、液泡、葉綠體 D. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（ ）

A. 使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌

B. 使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠

C. 為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽

D. 為細菌等生物的生活提供有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲醛是室內(nèi)環(huán)境的主要污染源，已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。探討甲醛對動物不同發(fā)育階段的毒性，可以為甲醛對人類健康的危害研究提供基礎(chǔ)。研究性學習小組以果蠅為對象，研究了飼料中添加不同濃度甲醛對果蠅生長發(fā)育的影響。

實驗對象：黑腹果蠅（如圖）。成蟲體長約2.5毫米，14天可繁殖一代。

實驗方法：

將果蠅成蟲交配后剛產(chǎn)的卵分別培養(yǎng)在甲醛濃度為0%、0. 25%、0. 50% 的三管培養(yǎng)基中，進行如下有關(guān)果蠅發(fā)育的研究：

實驗（一）：第一小組觀察記錄數(shù)據(jù)后，得到如下統(tǒng)計圖，

（1）該小組研究的目的是：_____________

（2）在幼蟲期和成蟲期，分別從每管中取10只，觀察測量其體重。每管取10只而不是1只，目的是__________.

（3）實驗結(jié)果表明：隨著甲醛濃度的升高，各個發(fā)育階段的果蠅，體重都_________（小于、等于、大于）正常值，而且對幼蟲的影響比成蟲_______。

實驗（二）：第二小組想研究甲醛對果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時間和從卵發(fā)育為成蟲的時間。以下是他們記錄的部分數(shù)據(jù)。

發(fā)育時長 甲醛濃度

0%

0.25%

0.5%

從卵發(fā)育為蛹（天）

6.33

11.01

13.67

從卵發(fā)育為成蟲（天）

11

15.68

18.34

（4）下列曲線中，______曲線反映了該組同學記錄的甲醛濃度對果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時間的影響。

（5）實驗中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時長，這兩者之差表示___________的時長。由數(shù)據(jù)可知，正常情況下這一發(fā)育階段的時長為_______天，不同甲醛濃度對這一時期的時長的影響是_________（填“延長”、“縮短”或“無影響”）。

（6）為探討甲醛的毒性，以前常用的實驗動物是小鼠，這里用果蠅。與小鼠相比，用果蠅為實驗材料，優(yōu)點是：____________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中生代繁盛的動、植物分別是（　�。�

A. 魚類藻類植物 B. 兩棲類蕨類植物

C. 爬行類裸子植物 D. 哺乳類被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入[ ]_______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)最終被分解為___________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是______

（4）D中含有_____________________________________________消化液。

（5）圖中______曲線表示脂肪的消化過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進化到人類的過程中，最關(guān)鍵的是 （ ）

A. 直立行走 B. 使用天然火 C. 產(chǎn)生語言 D. 人工取火

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同步練習冊答案