A. | 1只 | B. | 2只 | C. | 10只 | D. | 多多益善 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:1只、2只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯.所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾;但是鼠婦數(shù)量也不能過多,否則會增加實驗操作的難度.因此“探究‘非生物因素對某種動物的影響’實驗中”,所選用鼠婦的數(shù)量最合適的一項是“10只”.
故選:C.
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.探究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復(fù)實驗以及計算平均值的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定生物性狀的只有遺傳物質(zhì) | B. | 環(huán)境因素能影響生物性狀 | ||
C. | 研究生物性狀可以不考慮環(huán)境因素 | D. | 環(huán)境因素決定生物性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類群1 | 蝸牛、蝦、蝗蟲 |
類群2 | 眼鏡蛇、青蛙、麻雀 |
A. | 生殖方式的不同 | B. | 有無脊椎骨 | C. | 體溫是否恒定 | D. | 呼吸方式的不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌屬于細菌 | |
B. | 蔬菜能為乳酸菌的生存提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 泡菜制作過程中能形成乳酸菌菌落 | |
D. | 制作泡菜時乳酸菌需要適宜的氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 污水流入湖中將有毒物質(zhì)帶入水體 | B. | 污水流入湖中將致病菌帶入水體 | ||
C. | 污水入湖會造成水體缺氧 | D. | 污水入湖會造成外來生物入侵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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