15．某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如表所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（　�。�
類群1蝸牛、蝦、蝗蟲
類群2眼鏡蛇、青蛙、麻雀
A．生殖方式的不同B．有無(wú)脊椎骨C．體溫是否恒定D．呼吸方式的不同

分析 對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

解答 解：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．蝸牛屬于軟體動(dòng)物、蝦和蝗蟲節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；眼鏡蛇、鯽魚、麻雀的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種子的敘述，不正確的是（　�。�
A．萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧
B．萌發(fā)的種子能吸收氧，放出二氧化碳
C．煮熟的種子能放熱，吸收氧
D．煮熟的種子既不能吸收氧，也不能放出二氧化碳

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6．在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪個(gè)脫色裝置最安全有效（　�。�
A．B．C．D．

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3．下列探究螞蟻食性的過(guò)程是科學(xué)探究“作出假設(shè)”步驟的是（　�。�
A．螞蟻可能愛吃甜的食物B．螞蟻愛吃什么食物呢
C．分析和處理數(shù)據(jù)D．將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與他人交流

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10．在生理特點(diǎn)上，男孩比女孩較晚進(jìn)入青春期．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．在探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”實(shí)驗(yàn)中，所選用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是（　�。�
A．1只B．2只C．10只D．多多益善

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7．環(huán)保中需要細(xì)菌來(lái)處理和凈化大量的生活污水和工業(yè)廢水，因?yàn)榧?xì)菌能（　�。�
A．分解水中有機(jī)物B．殺死水中寄生蟲C．吸收水中雜質(zhì)D．分解有毒物質(zhì)

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4．綠色植物對(duì)于美化環(huán)境非常重要，我們不但要保護(hù)好現(xiàn)有植被，還要積極進(jìn)行植樹造林．為了廣泛而持久地全民義務(wù)植樹，我國(guó)規(guī)定每年的“植樹節(jié)”是（　�。�
A．3月12日B．3月15日C．1月12日D．4月5日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．螳螂→黃雀→蟬C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．樹→黃雀→螳螂→蟬

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同步練習(xí)冊(cè)答案