【題目】探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗，正確的順序是（ ）

①將植物在黑暗處放上一晝夜 ②將處理的葉片在酒精中水浴加熱 ③觀察葉片各部分的顏色有何不同 ④將葉片的一部分遮光處理 ⑤將水浴后的葉片清洗2次再滴加碘液

⑥在光照放置3至4小時

A.①⑤②⑥④③B.①④⑥②⑤③

C.⑥①④②⑤③D.⑤②①⑥④③

【答案】B

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。酒精溶解葉片中的葉綠素。

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗步驟：①將植物在黑暗處放上一晝夜、④將葉片的一部分遮光處理、⑥在光照下放置3至4小時、②將處理的葉片在酒精中水浴加熱、⑤將水浴后的葉片清洗2次再滴加碘液、③觀察葉片各部分的顏色有何不同。因此探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗，正確的順序①④⑥②⑤③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來自（　　）

A.小麥的子葉、大豆的子葉B.小麥的胚乳、大豆的子葉

C.小麥的子葉、大豆的胚乳D.小麥的胚乳、大豆的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題：

2019年美國多州爆發(fā)麻疹，麻疹感染者數(shù)量攀升至25年來的最高水平，主要原因是錯誤信息導(dǎo)致父母反對對疫苗接種。洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。美國疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因為曾經(jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高，由此看來，接種疫苗是多么重要！

（1）麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于_____病毒，從傳染病的角度看屬于_____。麻疹具有_____和流行性的特點(diǎn)。

（2）沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_____；材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

（3）曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的_____。從免疫的類型上看，這屬于_____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”），該免疫是由免疫器官和_____共同完成的。

（4）我國有計劃地給兒童接種包括某麻疹疫苗在內(nèi)的多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河南太行山獼猴國家級自然保護(hù)區(qū)屬于野生動物類型自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象為野生獼猴種群及其生活環(huán)境。

（1）獼猴屬于哺乳動物，具有_____、哺乳的特點(diǎn)，提高了后代的成活率。

（2）獼猴通常由猴王帶領(lǐng)著群居于森林之中，這表明獼猴具有_____行為。猴群在集體行動時，有“哨兵”站在高處放響。若發(fā)現(xiàn)異常情況，“哨兵”會發(fā)出尖銳的叫聲，招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。獼猴的叫聲具有傳遞_____的作用。

（3）據(jù)有關(guān)資料顯示，該保護(hù)區(qū)內(nèi)有哺乳類30余種、鳥類140余種、兩棲類8種、爬行類19種、植物2000余種等。這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

（4）獼猴、野豬等野生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。我們應(yīng)該愛護(hù)動物，保護(hù)它們的家園！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃粉蟲，又叫面包蟲，常常聚集在糧堆里或其它食物的下方。小明同學(xué)在完成“光對鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗后，想再探究光對黃粉蟲分布的影響。他設(shè)計了以下實(shí)驗：

（1）提出問題：_______？

（2）作出假設(shè)：_______。

（3）實(shí)施方案：取方形鐵盤，以鐵盤的中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，該實(shí)驗的變量是______。在鐵盤中央放入10只等大的黃粉蟲，靜置2分鐘后，保證環(huán)境相對安靜的情況下，每隔1分鐘觀察記錄兩側(cè)黃粉蟲的個數(shù)，結(jié)果如下表：

環(huán)境/數(shù)量

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

3只

1只

2只

0只

0只

陰暗

7只

9只

8只

10只

10只

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：實(shí)驗過程中要先讓黃粉蟲靜置2分鐘，且保持環(huán)境安靜的原因是_____。若全班有10個小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù)。通過觀察的結(jié)果得出的實(shí)驗結(jié)論是_____。

（5）如果鐵盒中央只放兩只黃粉蟲，是否能得出準(zhǔn)確結(jié)論？_____。為什么？_____。

（6）深入探究：小明同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黃粉蟲在吃塑料嗎？他作出假設(shè)_____。

（7）小明根據(jù)假設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)驗，把黃粉蟲分為甲、乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片，進(jìn)行觀察。如果實(shí)驗證實(shí)黃粉蟲真的是在吃塑料，這將給我們解決現(xiàn)實(shí)社會中的什么問題帶來啟示？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)研究中，果蠅是一種極好的實(shí)驗材料，它體形小，飼養(yǎng)容易，繁殖力強(qiáng)。染色體數(shù)目少，其眼色、翅型、體色都有多種相對性狀。請分析后填空：

（l）在體色灰身的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只體色異常的黑身果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫______。

（2）果蠅的體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只黑身雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成：____________。

（3）生物社團(tuán)的同學(xué)們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實(shí)驗，并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中，若果繩的體色灰身（B）是顯性，黑身（b）是隱性，請根據(jù)表中父、母與子代的性狀，推導(dǎo)出父、母的基因型，并填入表中。

組別

父、母性狀

子代性狀

父母的基因型

甲

灰身×灰身

全部灰身

___或___

乙

灰身×灰身

部分灰身，部分黑身

________________

丙

灰身×黑身

全部灰身

_____________

丁

灰身×黑身

部分灰身，部分黑身

____________

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)過不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于______。

（5）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。同學(xué)們從培養(yǎng)瓶（有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅）中隨機(jī)選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅，進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗：

甲：長翅×殘翅→后代全部為長翅

乙：殘翅×殘翅→后代全部為殘翅

丙：長翅×殘翅→后代1/2長翅，1/2殘翅

根據(jù)以上雜交實(shí)驗的結(jié)果，果蠅的長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是______。請利用孟德爾的遺傳規(guī)律，說出你判斷的理由__________________________________________________________________。

（6）有人做過這樣的實(shí)驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35-37℃環(huán)境下，部分長翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A.成熟區(qū)（根毛區(qū)）

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計探究實(shí)驗時，下列不能作為一組對照實(shí)驗的是( )

A.有水，無水B.有空氣，無水C.干燥，濕潤D.有空氣，無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏江南同學(xué)給黎雨辰同學(xué)做膝跳反射的實(shí)驗，黎雨辰同學(xué)的小腿應(yīng)該_____地搭在另一條腿上，夏江南同學(xué)所敲擊的部位是其膝蓋下面的_____，如果成功，可以看到的現(xiàn)象是_____，這一反射發(fā)生的神經(jīng)中樞位于_____。

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同步練習(xí)冊答案