【題目】下列哪項(xiàng)特點(diǎn)不是與鳥的飛行生活相適應(yīng)的( )
A.后肢強(qiáng)健
B.長(zhǎng)骨中空
C.身體呈流線型
D.前肢變?yōu)橐?/span>
【答案】A
【解析】解:鳥適于空中飛行的特點(diǎn):前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;體表被覆羽毛,具有保溫作用,身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.而后肢強(qiáng)健不是與鳥的飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn).
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用鳥的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握鳥類有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后,將枝條縱切開來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.韌皮部中的篩管
B.木質(zhì)部的導(dǎo)管
C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D.韌皮部中的導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題
(1)為什么要在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施禁止酒后駕車的“禁酒令”?有人提出可能是飲酒導(dǎo)致人的反應(yīng)能力下降。下表記錄了某小組對(duì)多名被測(cè)者飲酒前后反應(yīng)速度重復(fù)測(cè)定3次的平均值。
參與人 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
飲啤酒數(shù)/杯 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10杯以上 |
飲酒后反映/厘米 | 18 | 15 | 19 | 15 | 22 | 22 | 24 | 25 | 26 | 28 | 無(wú)法完成測(cè)試 |
飲酒前反映/厘米 | 14 | 13 | 14 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 |
表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明:____________________________ 。
(2)人的膝跳反射的神經(jīng)中樞位于:_____________________。
(3)平昌冬奧會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員武大靖奪得男子500米知道速滑金牌,開賽時(shí),他聽到槍聲迅速起跑,這種反射的感受器位于耳的__________中,當(dāng)電視觀眾看到武大靖沖刺時(shí)情不自禁地為他“加油”,情緒激動(dòng)、心跳加快,血壓升高。這種激動(dòng)情緒的的產(chǎn)生是因?yàn)橛^眾的大腦皮層特別興奮,促使體內(nèi)分泌了較多的_____________________所致。
(4)在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體,DNA和基因的描述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
A.男性產(chǎn)生的精子中只含X和Y染色體,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中只含X染色體
B.正常情況下,體細(xì)胞內(nèi)染色體和基因是成對(duì)存在的
C.一條染色體上雖然含有多個(gè)基因,但不是每個(gè)基因都要將遺傳信息表達(dá)出來(lái)
D.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )。
A.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再快速地蓋上
B.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩慢地蓋上
C.在載玻片中央先滴一滴清水
D.將碘液滴在蓋玻片的左側(cè),吸水紙從對(duì)側(cè)引流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是( 。
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡
D.大量增加羊的數(shù)量,可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵( 。
A.生物種類的多樣性
B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物分布范圍的多樣性
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