【題目】圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為 , 與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最 .
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由(填某器官的名稱)吸收進入血液.
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是血.
(4)氧主要由血液中的來運輸.
【答案】
(1)毛細血管;慢
(2)小腸
(3)靜脈
(4)紅細胞
【解析】解:(1)圖中血管中紅細胞呈單行通過,故血管為毛細血管,毛細血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點,故與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢;(2)小腸是消化和吸收的主要場所,故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進入血液;(3)血液中的氧氣進入組織細胞,血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血;(4)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白;血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合(血紅蛋白與氧分子結合為氧合血紅蛋白);在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血管和血液循環(huán)的途徑的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握血管分為動脈、靜脈、毛細血管;循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼耳是一種常見植物,當動物在草叢中奔跑時,身上常會沽上一些蒼耳帶刺的“小球”。動物在這一過程中所起的作用是
A.動物對蒼耳不會產(chǎn)生作用 B.有利于蒼耳生長
C.動物能夠幫助蒼耳傳播種子 D.動物能夠幫助蒼耳傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠類又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整 . 補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有條.
(2)若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中和數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少,鼠類的數(shù)量出會隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成、大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.
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【題目】下雨之前,經(jīng)?梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織的遷往高處,這一現(xiàn)象說明螞蟻具有
A.取食行為 B.社會行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為
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【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是
①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖.
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是( )
A.表示式:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣
B.能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“筍有多大,竹有多粗。”竹子長成后的莖與剛鉆出地面時的竹筍一樣粗,這說明竹子的莖中沒有
A.表皮 B.韌皮部 C.形成層 D.木質(zhì)部
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