【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作明是( )
A.維持生態(tài)平衡
B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.幫助植物傳播種子
【答案】A
【解析】解:利用椋鳥防治蝗蟲,屬于生物防治,說明它們都是食物鏈上的組成部分,任何一種生物數(shù)量的變化會引起其他生物的變化.可見它在維持生態(tài)平衡中去重要作用.
故選:A
【考點精析】利用在維持生態(tài)平衡中的重要作用和促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡;通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用,遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機鹽等.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱形基因a控制,一位原為單眼皮后實施了雙眼皮手術(shù)的女性與單眼皮的男性結(jié)婚,預計他們生一雙眼皮的概率是
A.50%B.0%C.25%D.100%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液流動方向(如圖箭頭所指)示意圖,分析不同情景并作答:
(1)若B為小腸絨毛內(nèi)毛細血管網(wǎng),則C內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比A明顯_______(填“增加”或“減少”)
(2)若B為肺泡外的毛細血管網(wǎng),則A為______血管,C為______血管,C內(nèi)流動的血為______血;
(3)若B為腦組織內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則C內(nèi)流動的血液顏色是_______色;
(4)若B為腎小球,則C中的水、無機鹽、葡萄糖、尿素比A明顯_______(填“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(多選)“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致.苔,屬于苔蘚植物.下列關(guān)于苔蘚植物的描述,正確的是( )
A.植物體矮小
B.莖結(jié)構(gòu)簡單,但已出現(xiàn)輸導組織
C.葉中沒有葉脈,只有一層細胞構(gòu)成
D.是植物界的開路先鋒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲
D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物
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