【題目】下列人類的活動中,目的是為了促進植物呼吸的一項是( )
A. 將小麥、玉米種子曬干后入倉存放 B. 大雨過后,及時排除農(nóng)田里的積水
C. 夜間,給種植蔬菜的溫室通風降溫 D. 向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
【答案】B
【解析】
細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。
植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,A不符合題意;
植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后,土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進根的呼吸,促進根的生長,B符合題意 ;
溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強。 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫,抑制了蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸作用對有機物的消耗,增加產(chǎn)量,C不符合題意;
增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應。這可以從化學平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理,在貯藏水果時,增加二氧化碳的濃度,可以降低水果的呼吸作用,延長儲存時間,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:
其中,實驗數(shù)據(jù):
平均爬行距離(cm) | |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
(1)提出的問題:________?
(2)作出的假設(shè):________。
(3)實驗:準備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。實驗A:讓蚯蚓在________上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在________的物體表面爬得快。
(5)本實驗中實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?________。
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【題目】下列各組動物中,屬于恒溫動物的是
A. 麻雀、揚子鱷、鯨 B. 家兔、丹頂鶴、獅
C. 黑熊、蜥蜴、貓 D. 金絲猴、螳鄉(xiāng)、大熊貓
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【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表,請根據(jù)表格內(nèi)容簡要回答,下列問題:
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為為_____________。由此可知,___為顯性基因。
(2)女兒體細胞中有______對染色體,這些染色體有_______條來自父親。
(3)已知有耳垂相對于無耳垂為顯性,用A表示,由表可知,其父親的基因型為_________。女兒的基因型是_________。
(4)父母都是能卷舌,女兒也是能卷舌,這種現(xiàn)象稱為__________。
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【題目】下列對生物遺傳變異的敘述,不正確的是( )
A. 在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀而不是基因
B. 我國婚姻規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.這是為了更好地預防遺傳病
C. 基因可以分為顯性基因和隱性基因,分別控制顯性性狀和隱性性狀
D. 一株高莖豌豆和一株矮莖豌豆雜交,后代可能全是高莖豌豆
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 生物圈 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】生物多樣性銳減是全球十大環(huán)境問題之一,保護動物的多樣性需要在_________、__________、___________三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。最有效的保護措施是________。請你用一句話向社會發(fā)出保護動物多樣性的呼吁:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某婦女在形成卵細胞時,由于某些原因,其中的一對性染色體沒有分開,由該卵細胞與精子結(jié)合成受精卵的染色體的情況是( )
A. 22條+X或22條+Y B. 44條+XXX或44條+XXY
C. 22條+XXY或22條+XXY D. 46條+XXY或46條+XXY
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在人們正在逐漸認識到保護生物多樣性的重要。保護生物多樣性最有效的措施是( 。。
A. 引入其他的物種 B. 易地保護 C. 建立自然保護區(qū) D. 法制管理
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