下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：
（1）將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖_______      B圖 _______            C圖 _______            D圖_______
（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
（2）圖中屬于第一道防線的是         ；圖中屬于第三道防線的是         。
（3）屬于特異性免疫的有         。
（1）②；③；①；④
（2）A；B、D；C
（3）C

試題分析：人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用．
（1）圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖C表示的是①抵抗抗原的侵入；圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用．
（2）因此圖A表示人體的第一道防線；圖B和圖D表示人體的第二道防線．圖C表示人體的第三道防線．
這兩道防線（3）第一道防線、第二道防線人人生來(lái)就有，不只針對(duì)某一類特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此屬于做非特異性免疫；第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖示人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：
   
A                  B               C                  D
（1）圖中屬于第一道防線的是         ；圖中屬于第二道防線的是         ；圖中屬于第三道防線的是          。 
（2）圖中屬于非特異性免疫的有       ；圖中屬于特異性免疫的有        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的，因?yàn)閷?duì) 都有防御作用，所以叫做——      (又稱為       )。而人體的第三道防線是人出生以后才產(chǎn)生的， 通常       只對(duì)         或         有免疫作用，因此叫          (又稱為       )。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

皮膚大面積燒傷的病人容易被感染，導(dǎo)致并發(fā)癥死亡，是因?yàn)椴∪说?u>        免疫被破壞。接種甲流感疫苗后能夠產(chǎn)生對(duì)甲流感病毒的免疫力，是因?yàn)槿梭w內(nèi)產(chǎn)生了甲流感病毒的       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意，請(qǐng)分析回答：

（1）人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于        免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了       的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的       。
（2）通常，圖中    途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的，這樣的免疫也稱為            。例如剛出生的嬰兒，通過(guò)接種       ，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫。
（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說(shuō)明：                                                                                    
                                                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功，通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)指標(biāo)正常。試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

給小兒注射麻疹疫苗，疫苗和免疫類型分別是     、               

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，比如通過(guò)接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                      (     )
A．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫
B．接種的卡介苗屬于抗原
C．計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)
D．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王某在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于                             （ ）
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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