【題目】如圖是制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______;步驟b滴加的液體是______;步驟c滴加液體的作用是______。
(2)將圖二中的甲轉(zhuǎn)換成乙,視野將變______(選填“亮”或“暗”)。
(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是______。
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分化的結(jié)果。
【答案】 cadb 碘液 生理鹽水 暗 細(xì)胞壁、液泡 組織
【解析】制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。
(1)圖中a是刮、b是染、c是滴、d是蓋,所以正確順序?yàn)椋?/span>cadb;其中步驟b滴加的液體是碘液,便于觀察;為保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài),c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水。
(2)由低倍鏡換成高倍鏡后,視野變暗,所以將圖二中的甲轉(zhuǎn)換成乙,視野將變暗。
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體,所以圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡。
(4)口腔上皮是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群,屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是
A.夜盲癥——缺乏維生素A B.糖尿病——胰島素分泌不足
C.壞血病——缺乏維生素C D.佝僂病——老年人缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽
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【題目】圖為雞孵化的過程。錯(cuò)誤的敘述是( )
A.雞孵化出殼需20天,雛雞體形與成年雞相似,但不能自行覓食
B.從第1天至第20天的過程中,雞蛋的質(zhì)量在減輕,但體積不變
C.雞蛋可由母雞或在孵化器內(nèi)進(jìn)行孵化,但雞蛋必須經(jīng)過了受精
D.雞蛋孵化過程就是雞胚胎發(fā)育的過程,但不需要外界提供營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,從食物鏈的角度看,能正確表達(dá)成語(yǔ)含義的是( )
A.螳螂→蟬→黃雀
B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂
D.黃雀→螳螂→蟬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為上肢肌肉細(xì)胞處血液流動(dòng)及物質(zhì)交換模式圖,據(jù)圖分析血管a、c中流的血液分別是( )
A.動(dòng)脈血、動(dòng)脈血
B.靜脈血、靜脈血
C.靜脈血、動(dòng)脈血
D.動(dòng)脈血、靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從平原地區(qū)到高海拔地區(qū),在最初幾天里,血液中的__________________數(shù)量增多,這樣就可以有更多的____________與氧結(jié)合,以滿足人體需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
(1)兔、樹和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]把它們分解為[A]和[B] .
(2)在陽(yáng)光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行作用,制造出的進(jìn)一步又被動(dòng)物利用.
(3)動(dòng)物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span> .
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