【題目】俗話(huà)說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”這說(shuō)明生物具有什么特征( )
A.生物能運(yùn)動(dòng) B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能生長(zhǎng) D.生物能適應(yīng)環(huán)境
【答案】B
【解析】
試題分析:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌”這說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春播種后,常用塑料膜覆蓋,以促進(jìn)早出苗。這樣做的主要原因是
A.增加濕度 B.提高溫度 C.增加空氣 D.提高發(fā)芽率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是
A.貓捉老鼠 B.魚(yú)用鰓呼吸 C.公雞報(bào)曉 D.壁虎趴在墻上一動(dòng)不動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成.
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成 .
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span> .
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa),有可能不含該致病基因的細(xì)胞是( )
A.肌細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( )
A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析,以下選項(xiàng)中屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是:
A. 導(dǎo)管與根 B. 草履蟲(chóng)與表膜 C. 皮膚與血液 D. 西瓜與西瓜籽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于播種深度會(huì)影響種子的呼吸作用,春播時(shí)要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應(yīng)注意淺播,下列解釋中,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A.A.花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸
B.花生屬于雙子葉植物,離地面近幼苗容易出土
C.花生種子中儲(chǔ)存的脂肪較多,需氧量大
D.花生種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)藏在子葉中
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