16.如圖表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)進(jìn)行A、B過程的主要器官是肺,完成A、B過程后,血液中氧的含量將增加.
(2)進(jìn)行C過程的主要場(chǎng)所是小腸.
(3)D過程主要在泌尿系統(tǒng)的重要器官腎臟中完成.
(4)循環(huán)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物.

分析 由圖示可知:人體通過消化系統(tǒng)從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,通過泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,通過循環(huán)系統(tǒng)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)來營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并帶走人體產(chǎn)生的廢物.

解答 解:(1)圖示中A、B所代表的生理過程是肺泡與血液之間的氣體交換;肺是進(jìn)行氣體交換的器官,其功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都佷薄,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡里,并通過呼氣排出體外,同時(shí)肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里;因此完成A、B過程后,血液中氧的含量將增加.
(2)圖示中C過程代表的是吸收,小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸約長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積.
(3)圖示中D代表的生理過程是尿的形成,腎臟是形成尿的器官,腎臟的功能單位是腎單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成;當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(4)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
故答案為:(1)肺;增加;
(2)小腸;
(3)腎臟;
(4)循環(huán).

點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.常言道“病從口入”,飲食習(xí)慣與食品安全關(guān)乎人們身體健康,下列做法合理的是( 。
A.常喝飲料代替喝水B.炒菜多加鹽,吃起來有味道
C.不吃發(fā)芽的馬鈴薯D.用切生食的刀和案板切熟食

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7.填表:完成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的哪部分發(fā)育而來?
果實(shí)的結(jié)構(gòu)果實(shí)種子種皮果皮
花的結(jié)構(gòu)子房胚珠珠被受精卵子房壁

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4.生物都能表現(xiàn)出一些生命現(xiàn)象.而生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).

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11.血漿中含量最多的是( 。
A.B.氨基酸C.無機(jī)鹽D.血紅蛋白

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1.請(qǐng)分析下述材料,回答下列問題:
5月中旬以來,德國(guó)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,截至6月6日已經(jīng)造成歐洲9個(gè)國(guó)家至少2200多人患病,其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀,至少22人死亡.患者的癥狀是出血性腹瀉,血管和腎功能受損,最嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征,最終腎衰竭而死.
目前,已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起.這種病菌可通過食物、水和接觸動(dòng)物等直接傳播.世界衛(wèi)生組織還特別提醒,最近去過歐洲并有癥狀者需及時(shí)就醫(yī),不要擅用止瀉藥或抗生素,因?yàn)檫@有可能加重病情.
(1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的病原體.這種急性腸道病具有流行性和傳染性的特點(diǎn).
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,這種急性腸道病的傳播途徑是食物、水和接觸動(dòng)物等.
(3)大腸桿菌與人體細(xì)胞相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核.
(4)為了預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延,請(qǐng)你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施發(fā)現(xiàn)類似急性腸道病癥狀的病人,要早做報(bào)告,早隔離,早治療.(提出一點(diǎn)即可得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過程中,①向1號(hào).2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.③將2支試管充分振蕩后,放入盛有370C左右溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量有1個(gè),設(shè)置1號(hào)和2號(hào)試管是為了形成對(duì)照.
(2)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管呈藍(lán)色;2號(hào)試管呈淡黃色. 這些現(xiàn)象說明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.
(3)從以上實(shí)驗(yàn)可以聯(lián)想到人體內(nèi)淀粉消化的起點(diǎn)在口腔.
(4)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在37℃(27℃.37℃.47℃)的溫水中,效果最好.
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)(“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),因?yàn)闈{糊溫度高,唾液淀粉酶的活性被破壞,淀粉沒有被分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則如表中內(nèi)容與圖示相符合的一組是(  )
選項(xiàng)1234
腎單位腎小球腎小囊腎小管
上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織
綠色植物裸子植物被子植物種子植物
細(xì)胞核染色體DNA基因
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案