4.膠州是全國(guó)“宜居生態(tài)城市”之一,全市綠化覆蓋率達(dá)40%以上,城區(qū)綠意盎然,城郊森林環(huán)抱,更有艾山風(fēng)景彰顯著無(wú)限魅力,如圖是艾山生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)艾山生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,僅馬尾松、赤松、刺槐、櫟樹(shù)等木本植物和不勝枚舉的草本植物就多達(dá)幾百種,更兼有數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物種類,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性
(2)艾山的野生動(dòng)物資源豐富,僅鳥(niǎo)類就達(dá)十幾種,形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.如圖是食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵簷禈?shù)→葉蟬→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹或赤松→松毛蟲(chóng)→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹
(3)蜘蛛與灰喜鵲之間具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.如果一段時(shí)間內(nèi)灰喜鵲數(shù)量減少,不會(huì)造成松毛蟲(chóng)爆發(fā)式增多和鷹的大量減少,原因是什么?松毛蟲(chóng)和鷹都處在多條食物鏈中
(4)作為“天然氧吧”的艾山森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益.大量木材的積累是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但維持了碳--氧平衡,并且顯著改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間具有什么樣的關(guān)系?生物影響環(huán)境
(5)該生態(tài)系統(tǒng)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要陽(yáng)光、空氣和水等非生物因素以及腐生細(xì)菌、真菌的構(gòu)成分解者.

分析 (1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.
(4)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答 解:(1)生物多樣性通常有生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.艾山生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,僅馬尾松、赤松、刺槐、櫟樹(shù)等木本植物和不勝枚舉的草本植物就多達(dá)幾百種,更兼有數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物種類,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(2)如圖所示的食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵簷禈?shù)→葉蟬→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹或赤松→松毛蟲(chóng)→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹.
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如果人們大量捕灰喜鵲,由于天敵數(shù)量減少,松毛蟲(chóng)數(shù)量劇增,鷹的食物減少,所以鷹的數(shù)量減少.
(3)灰喜鵲吃蜘蛛,是為了獲取食物,灰喜鵲與蜘蛛是捕食關(guān)系;同時(shí)蜘蛛與灰喜鵲均捕食松毛蟲(chóng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此蜘蛛與灰喜鵲之間具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
因?yàn)槭澄镦満褪澄锞W(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡. 如果一段時(shí)間內(nèi)灰喜鵲數(shù)量減少,不會(huì)造成松毛蟲(chóng)爆發(fā)式增多和鷹的大量減少,原因是松毛蟲(chóng)和鷹都處在多條食物鏈中.
如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源和氧氣來(lái)源,因此有人把森林稱為天然氧吧.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的“碳--氧”平衡,體現(xiàn)了生物能夠影響環(huán)境.
(5)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.該生態(tài)系統(tǒng)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),植物屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,還需要陽(yáng)光、空氣和水等非生物因素以及營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌的構(gòu)成分解者.
故答案為:(1)生物種類;
(2)櫟樹(shù)→葉蟬→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹或赤松→松毛蟲(chóng)→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹;
(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng);松毛蟲(chóng)和鷹都處在多條食物鏈中;
(4 )生物能夠影響環(huán)境;
(5)非生物因素;腐生細(xì)菌、真菌.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.取兩只大小相同的蝗蟲(chóng),將甲蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中,讓乙蝗蟲(chóng)的頭部向上,并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中,結(jié)果是( 。
A.甲蝗蟲(chóng)先死亡B.乙蝗蟲(chóng)先死亡
C.兩只蝗蟲(chóng)同時(shí)死亡D.兩只蝗蟲(chóng)都不會(huì)死

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某些生物星期小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來(lái)水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪;
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同;
④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是加不加甲狀腺激素.
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性;B缸的作用是對(duì)照.
(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于”10“只,是為了減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)從表中可以看出蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸早(早或遲)B缸.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(6)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應(yīng)與B相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列細(xì)菌和真菌類生物的結(jié)構(gòu)示意圖中,能夠進(jìn)行孢子生殖的是( 。
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于動(dòng)物的描述,正確的是(  )
A.蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成
C.生物圈中的各種動(dòng)物都具有重要的生態(tài)功能
D.大腦發(fā)達(dá)、胎生、哺乳等特點(diǎn)使哺乳動(dòng)物成為生物圈中種類最多的動(dòng)物類群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人類的生殖和胚胎發(fā)育敘述不正確的是( 。
A.人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B.男性和女性的主要生殖器官是睪丸和卵巢
C.人體胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)處于胎盤
D.母親在懷孕期間,由于擔(dān)負(fù)為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)和排出廢物的生理活動(dòng),身體負(fù)擔(dān)會(huì)大大加重

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為,請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題

(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行,當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[②]晶狀體的折射,形成物像,刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則,當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走,在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.動(dòng)脈血是指( 。
A.含氧和養(yǎng)料的血B.含有氧和二氧化碳的血
C.含氧多且顏色鮮紅的血D.含養(yǎng)料豐富的血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某家庭中,一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無(wú)酒窩,請(qǐng)回答
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,其中有酒窩為顯性性狀.
(2)父母均有酒窩,而小孩無(wú)酒窩的現(xiàn)象叫變異.
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子的基因組成為bb,父親的基因組成為Bb.

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