15.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某些生物星期小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪;
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同;
④每兩天換1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時(shí)間(天)前肢長出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是加不加甲狀腺激素.
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性;B缸的作用是對照.
(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于”10“只,是為了減少偶然性對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)從表中可以看出蝌蚪長出四肢A缸早(早或遲)B缸.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用.
(6)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應(yīng)與B相同(填“A”或“B”).

分析 (1)探究實(shí)驗(yàn)的原則:變量的唯一性和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(2)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對應(yīng)性.該探究實(shí)驗(yàn)的變量是加不加甲狀腺激素.
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性.B缸的作用是對照.
(3)因?yàn)樾◎蝌綍嬖趥(gè)別現(xiàn)象,為避免偶然性的發(fā)生,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,所以A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于”10“只.
(4)從表中可以看出蝌蚪長出四肢A缸早于B缸.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是:甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用.
(6)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān).其他條件應(yīng)與B相同,做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,其余條件應(yīng)與B組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:(1)加不加甲狀腺激素;
(2)保證變量的唯一性;對照;
(3)偶然性;
(4)早;
(5)甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用;
(6)甲狀腺;B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用以及探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).

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(1)艾山生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,僅馬尾松、赤松、刺槐、櫟樹等木本植物和不勝枚舉的草本植物就多達(dá)幾百種,更兼有數(shù)不勝數(shù)的動物種類,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性
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(3)蜘蛛與灰喜鵲之間具有捕食和競爭關(guān)系.如果一段時(shí)間內(nèi)灰喜鵲數(shù)量減少,不會造成松毛蟲爆發(fā)式增多和鷹的大量減少,原因是什么?松毛蟲和鷹都處在多條食物鏈中
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