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【題目】如圖為植物的葉芽與一段枝條的結構圖,請回答下列問題。

(1)植株的芽按照著生位置可以分為__________________________

(2)芽在發(fā)育時,___________組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條。

(3)圖乙中的(d)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來的。

(4)圖乙中的(e)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來的。

(5)圖乙中的(f)_________ 是由圖甲中的( ____________ 發(fā)育而來的。

【答案】 頂芽 側芽 分生 a幼葉 b芽軸 c芽原基

【解析】圖示為葉芽的基本結構和伸展的枝條,如圖甲中a幼葉、b芽軸、c芽原基;圖乙中d葉、e莖、f側芽

(1)芽的類型多種多樣,按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽;按照芽將來發(fā)育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽。
(2)枝芽的結構中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側芽。所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條,將來發(fā)育成枝條和葉芽中也有分生組織,芽在發(fā)育時,分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條
(3)圖乙中的d是葉,是由圖甲中的a幼葉發(fā)育來的。
(4)圖乙中e是莖,是由圖甲中的b芽軸不斷伸長形成的。
(5)圖乙中的f是側芽,是由圖甲中的c芽原基發(fā)育來的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述,不正確的是

A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸到植株各處

B.圖甲中的分別是由圖丁中的發(fā)育而來的

C.圖丙中的分別是由圖乙中的發(fā)育而來的

D.與玉米種子相比,丁圖中結構的數量和功能都不相同

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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________。(填消化道或消化腺)

(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號________所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。

(3)既能消化食物,又能吸收營養(yǎng)的是圖中標號________所示結構。

(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為________。

(5)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,進入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比,從小腸壁流出的血液二氧化碳的含量________。

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【題目】心臟搏動為血液循環(huán)提供動力,在心臟內部有瓣膜可以保證血液沿著一定的方向流動。如圖,房室瓣可以防止血液( )

A.從④流入②B.從④流入③

C.從②流入④D.從①流入③

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【題目】中樞神經系統(tǒng)主要包括( )

A.白質和灰質 B.腦和脊髓 C.大腦和小腦 D.腦和神經

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【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中,自我調節(jié)能力最強的是

A.草原 B.熱帶雨林 C.農田生態(tài)系統(tǒng) D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】1和圖2分別為花生和桃的果實圖,以下關于二者的說法正確的是()

A. 花生葉的葉脈是網狀脈,桃樹的葉脈為平行脈

B. 二者種子里的營養(yǎng)物質分別存在于子葉、胚乳中

C. 圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官

D. 二者的種子都由果皮包被著,所以都是被子植物

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【題目】人體絕大部分廢物是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。形成尿液的器官是

A.肝臟 B.腎臟 C.膀胱 D.尿道

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【題目】下面是人體部分結構或生理過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

1)圖甲中,消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[ ]___________________

2)圖乙中,結構[7]的曲度是由結構[ ]____________調節(jié)的,我們之所以能看清遠近不同的物體,是因為外界物體反射來的光線落在結構[ ]___________上能形成清晰的物像。

3)圖丙中,結構[13]、[14]、[15]共同組成________。結構[12]中的液體與結構[16]中液體相比,其成分上的差異是結構[16]的液體中_____________的含量大大減少。

4)李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在圖丁中心臟的[ ]_______________中發(fā)現,當血液從結構[18]射出,流經結構[21],最后到達結構[22]的循環(huán)途徑叫做__________________。

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