精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方，他想將物像移到視野中央，應將玻片（ ）

A．向左上方移動 B．向右上方移動

C．向左下方移動 D．向右下方移動

【答案】A

【解析】

試題分析：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，通過分析題目中某物像在顯微鏡視野的左上方，要使該物像移至視野正中央，物像應向右上方移動，而物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反，所以玻片標本應向左上方移動，才能使物像移至視野正中央。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活離不開水，水分進出植物的主要途徑依次是( 　 )

A. 氣孔、篩管、根毛 B. 根毛、導管、氣孔

C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導管、根毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 海珠湖 B. 白云山 C. 木棉花 D. 珠江口

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】響尾蛇導彈的紅外線裝置可以引導導彈追蹤熱的目標,如同響尾蛇能感 知附近動物的體溫而準確捕獲獵物一樣。響尾蛇導彈的研發(fā)技術屬于（）

A. 克隆 B. 仿生 C. 生物防治 D. 轉基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗，回答下列問題：

（1）實驗的正確順序是_____（填序號）

（2）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____．

（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用．

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是葉片中_____部分（填遮光或不遮光），由此說明綠葉在光下制造_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離

南極，還要把糞便等生活垃圾帶走，這是因為當地的自然環(huán)境中（ ）

A、生產者過多 B、缺少生產者

C、沒有消費者 D、分解者很少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對比下圖中的幾種植物，回答下列問題:

(1) 圖中植物屬于孢子植物的是（______）

A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米

B.玉米、葫蘆蘚、水綿

C.油松、玉米、向日葵

D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿

(2) 油松、向日葵和玉米都能產生種子，和其它兩種植物相比，油松的種子____________

(3) 圖中可以作為檢測空氣污染程度的指示植物是_______________________________

(4) 圖中具有根、莖、葉分化的植物有_____________________________

(5) 向日葵的花屬于生殖器官，種子屬于_________________器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這些二氧化碳產生于（ ）

A．呼吸系統(tǒng) B．血液 C．組織細胞 D．肺泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在查閱資料時發(fā)現，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究，下面是他們的實驗過程及結果。

①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。

②實驗操作方法及結果如下表：

蝗蟲的狀態(tài) 時 間

實驗處理

60秒

70秒

80秒

A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

不活躍

死亡

B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

活躍

活躍

請回答：

（1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。

（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結果是否準確？______________________，原因是____________________________。

（3）蝗蟲是一種___________動物，其發(fā)育要經過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案