【題目】下列有關(guān)軀體運動說法，錯誤的是。（ ）

A. 運動是以骨骼肌的收縮為動力的 B. 細胞內(nèi)有機物的分解為運動提供能量

C. 骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運動 D. 人的運動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后，就會收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動骨圍繞著關(guān)節(jié)活動，骨骼肌在運動中起動力作用，A正確；細胞內(nèi)有機物的分解為運動提供了能量，B正確；關(guān)節(jié)使人的四肢能夠靈活運動，而不是骨骼肌，C錯誤；人的運動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 社群行為 C. 取食行為 D. 領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上生活著多種多樣的生物，生物的多樣性包括

A. 植物多樣性、動物多樣性、微生物多樣性

B. 物種多樣性、環(huán)境多樣性、數(shù)量多樣性

C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 物種多樣性、遺傳多樣性、植物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與顯微鏡操作有關(guān)的問題：

（1）如圖中，甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是________，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖________．

（2）圖7中，乙的①、②為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中丙為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是________．

（3）圖7中，乙的A、B為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為________同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有________，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時________．

（4）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：________．

（5）在“觀察人的口腔上皮細胞試驗”中，需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是________．

（6）你在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞的相同點有：________；不同點有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】共生是兩種動物的個體發(fā)生互相合作關(guān)系，雙方獲得益處；共生現(xiàn)象作為二者的互利系，為物種的生存和繁衍打下了基礎(chǔ)。而寄生則 是一種動物個體寄宿在另一種動物身上，以吸取宿主身上的營養(yǎng)物質(zhì)求得生存。大豆為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源和能源以及其他必需營養(yǎng),而根瘤菌則為大豆提供氮素營養(yǎng)，大豆與根瘤菌之間的關(guān)系是

A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項中錯誤的是（ ）

A. 蚯蚓﹣細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C. 鯽魚﹣用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于開花和結(jié)果的敘述，不正確的是

A. 花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊、雌蕊

B. 雄蕊由花絲和花藥組成

C. 黃瓜,南瓜,絲瓜的花多半不結(jié)果，是因為它們是單性花

D. 花生的“麻屋子”說的是子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球條件下，無機小分子可以生成有機小分子

C. 生命起源于原始大氣

D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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同步練習(xí)冊答案