【題目】與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是(　　)

A. 后代用肺呼吸 B. 生殖方式為胎生、哺乳

C. 后代神經(jīng)系統(tǒng)較為發(fā)達(dá) D. 后代體表被毛

【答案】B

【解析】哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤(pán)和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生。剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱(chēng)為哺乳動(dòng)物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①—⑦表示生理過(guò)程（如②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收）；圖乙表示人體某些結(jié)構(gòu)中某種物質(zhì)的濃度變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖生理過(guò)程①包括兩個(gè)方面，一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合，二是食物中大分子有機(jī)物在消化液中的______的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如饅頭中的淀粉在消化道中經(jīng)過(guò)上述過(guò)程最終分解為___，經(jīng)②______過(guò)程最終進(jìn)入血液。

（2）進(jìn)行甲圖④過(guò)程時(shí)，膈肌_，膈頂部________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下徑_（填“增大”或“縮小”），肺泡內(nèi)的氣體排出體外。接下來(lái)，肺泡與 血液之間通過(guò)________實(shí)現(xiàn)了氣體交換。

（3）王大爺體檢報(bào)告顯示其尿液中含有蛋白質(zhì)，該結(jié)果可能是甲圖中_（填代號(hào)） 表示的生理過(guò)程異常所致。

（4）若圖乙中的 C、D 分別表示肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則 E 內(nèi)流動(dòng)的是_________血，曲線表示的是血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)氧氣的濃度變化。此外，乙圖中的曲線還可以表示甲圖中哪些液體流經(jīng)哪些結(jié)構(gòu)時(shí)哪些物質(zhì)的濃度變化情況？請(qǐng)舉出兩例：___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是永恒的話題，是人生的第一財(cái)富，健康的正確含義是（　　）

A. 肢體健全、沒(méi)有疾病

B. 身體健康、心理健康

C. 身體強(qiáng)壯、心情愉快

D. 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)出戰(zhàn)勝挫折的兩種方法？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)主要的器官是_____，它是氣體交換的場(chǎng)所。

（2）人體在吸氣時(shí)，膈肌處于_____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），胸廓容積增大，胸內(nèi)壓減小，氣體進(jìn)入人體。

（3）觀察如圖，外界氣體和肺泡的氣體交換是通（_____）來(lái)完成的。肺泡和血液之間的氣體交換過(guò)程分別是通過(guò)（_____）來(lái)完成的。

A．氣體擴(kuò)散作用 B．肺泡的擴(kuò)張與回縮 C．呼吸作用 D．呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖?　)

組別

溫度/℃

空氣

種子數(shù)/粒

水量

甲

25

充足

50

適量

乙

5

充足

50

不澆水

A. 空氣充足 B. 溫度相差太大

C. 種子數(shù)太少 D. 違背單一變量原則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《秋思》名句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征不包括（ ）

A. 都能生長(zhǎng)和繁殖 B. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 都需要從外界獲取有機(jī)物 D. 都能遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的水稻和雜草之間存在的關(guān)系是（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)大約需要10天。下列描述中，屬于范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中共有的設(shè)計(jì)是

A. 將植物放置在光下 B. 定時(shí)定量給植物澆水

C. 將動(dòng)植物一起培養(yǎng) D. 設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組

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