【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一,細(xì)胞的控制中心是( )
A.染色體B.基因C.細(xì)胞核D.DNA
【答案】C
【解析】
基因主要在細(xì)胞核中,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而控制生命活動(dòng),所以細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。
A、 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,存在于細(xì)胞核中,包括DNA和蛋白質(zhì),A不符合題意。
B、 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片段,B不符合題意。
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所以,細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心,C符合題意。
D、DNA是染色體的組成成分,其中有遺傳效應(yīng)的片段是基因,D不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是( )
A. 卵→蝌蚪→成蛙B. 蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 受精卵→蝌蚪→成蛙D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列10種動(dòng)物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的動(dòng)物類別的橫線上。
①珊瑚蟲 ②蜘蛛 ③蜜蜂 ④鯉魚 ⑤大鯢 ⑥蟒蛇 ⑦丹頂鶴 ⑧大猩猩 ⑨金絲猴 ⑩蚯蚓
A 節(jié)肢動(dòng)物_____ B 腔腸動(dòng)物_____
C 魚類_____ D鳥類_____
E 哺乳動(dòng)物_____ F爬行動(dòng)物_____
G 兩棲動(dòng)物_____ H 環(huán)節(jié)動(dòng)物_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析題。
資料一:2012年3月31日20:30﹣21:30,“地球一小時(shí)”將再次來臨,它將引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與,2012年地球一小時(shí)的主題為:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)了嗎?
資料二:低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)祝吞忌羁梢岳斫鉃椋簻p少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式.如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。
資料三:“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的______,并釋放出_____氣體。
(2)“植樹造林,保護(hù)森林,低碳生活”,是因?yàn)樯种械木G色植物通過_____作用,減少了大氣中溫室氣體的含量。
(3)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀可以表示為( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.個(gè)體→系統(tǒng)→組織→器官→細(xì)胞
D.個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過太空搭載的青椒種子,在種植收獲后,果實(shí)大、口感好,且能穩(wěn)定遺傳,請分析這種變化的根本原因是( 。
A. 水、肥充足B. 光照時(shí)間延長了
C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D. 二氧化碳濃度大大增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次實(shí)驗(yàn),方法見表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因?yàn)?/span>___________,增強(qiáng)了_______(特異性/非特異性)免疫力。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是________。
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的_____(選填“甲組”或“乙組”)
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