【題目】青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是（ ）

A. 卵→蝌蚪→成蛙B. 蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 受精卵→蝌蚪→成蛙D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】D

【解析】

青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育。

青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形象一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇州作為著名的江南水鄉(xiāng)，自古以來就有著良好的濕地環(huán)境。濕地生態(tài)系統(tǒng)對于提高市民的生活質(zhì)量和延續(xù)城市文明有著至關重要的作用。下列有關濕地生態(tài)系統(tǒng)特點與功能的敘述中，錯誤的是

A.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候B.能凈化水源

C.能蓄洪抗旱D.是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里植物種類豐富，樹上有喜鵲，雨后的樹下有蘑菇，園中湖里有蘆葦、蒲草、家鵝等生物。以下相關敘述，不正確的是（ ）

A. 蘑菇的菌絲從土壤中吸收水分和有機物。

B. 蘆葦、蒲草等植物不能對外界刺激做出反應。

C. 喜鵲、家鵝、蘑菇等生物都能排出代謝廢物。

D. 所有的生物都需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用生物學重要概念填空

（1）生物體主要的遺傳物質(zhì)是_________；基因攜帶的________是可以改變的。

（2）生物進化的直接證據(jù)是_____，原始生命起源于______；人和類人猿共同原始祖先是_____。

（3）健康是指生理、心理和_____良好，_______是中學生心理健康的核心。

（4）預防和控制傳染性疾病的最有效措施之一是________。

（5）環(huán)境污染中最突出的是______污染和_______污染。

（6）對心跳、呼吸驟停者進行搶救，用到的搶救方法一般先做30次________，并保持氣道通暢，再做2次______，如此交替反復進行進行，直到病人恢復心跳和呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點是（　�。�

A. 雙向流動，逐級遞減B. 單向流動，逐級遞增

C. 循環(huán)流動，逐級遞增D. 單向流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，科學家發(fā)明了一類無色透明塑料低粘性蠟的物質(zhì)。在移栽植物時，若將其噴到葉面上，就能結(jié)成一層二氧化碳和氧氣可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因為薄膜（ ）

A. 增強了植物的光合作用B. 減弱了植物的蒸騰作用

C. 增強了植物的蒸騰作用D. 減弱了植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中的能量轉(zhuǎn)換器主要是指（　�。�

A.線粒體B.細胞核C.葉綠體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，疫苗的安全問題備受關注，下列對疫苗敘述不正確的是

A. 接種疫苗是預防和控制傳染病的有效措施之一

B. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源

C. 接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力

D. 疫苗是一種用于人體預防接種的生物制品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一，細胞的控制中心是（　�。�

A.染色體B.基因C.細胞核D.DNA

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