4．生物命名的方法是--雙名法，由瑞典植物學(xué)家林奈提出，其必須有的部分是屬名和種加詞．

分析 林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．

解答 解：18世紀(jì)瑞典科學(xué)家創(chuàng)立了生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．因此在雙名法中規(guī)定，每種生物只能有一個學(xué)名，這個學(xué)名由兩個字組成，分別是屬名+種名．
故答案為：雙名法；林奈；屬名；種加詞

點評 注意查閱相關(guān)的資料，了解雙命名法的內(nèi)容，這部分知識是重點，注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)探究的一般過程是（　�。�
A．提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流
B．作出假設(shè)→提出問題→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流
C．制定計劃→實施計劃→提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)與交流
D．提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達(dá)與交流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．珍珠貝常被人們用來人工培育珍珠，光亮的珍珠的形成與下列結(jié)構(gòu)有關(guān)的是（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．珍珠層D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面（包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．社會行為的特征是具有一定的組織，明確的分工，有些還形成等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到痛，會流血；當(dāng)發(fā)生恐懼、害怕等精神情緒變化時，立毛肌收縮，毛發(fā)直立，即發(fā)生所謂的毛骨悚然、起雞皮疙瘩現(xiàn)象．請根據(jù)上述現(xiàn)象分析皮膚中含有的組織類型為（　�。�
A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B．上皮組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于骨骼是（　�。�
A．鎖骨B．尺骨C．胸廓D．股骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．睪丸B．卵巢C．前列腺D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定開一場有紀(jì)念意義的花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等．比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進(jìn)行．6月5日，運動會正式開始．在賽場上，只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個動物都在奮力拼搏．觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情景，各種有驚無險的場面，令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場“惡仗”就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在唱歌；蜜蜂在空中表演圓形舞．在最后進(jìn)行的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
根據(jù)以上材料，分析回答：
（1）下列動物的運動方式是：鸚鵡飛行．
（2）狼的骨長長和長粗分別與骺端軟骨層細(xì)胞和骨膜里的成骨細(xì)胞有關(guān)．
（3）鸚鵡的長骨從外到內(nèi)的結(jié)構(gòu)是骨膜、骨質(zhì)和骨髓．
（4）參賽隊伍中，表現(xiàn)出攻擊行為的是狼．

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同步練習(xí)冊答案