【題目】人體進(jìn)行消化和吸收主要部位是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激．從消化道內(nèi)的消化功能來看，其原因是（ ）

A．膽汁不能消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)人小腸

C．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn)，對其進(jìn)行的病因分析，你認(rèn)為哪一項(xiàng)分析是不可能的（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生膽汁的器官是

A．肝臟 B．胰腺 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”，肥料的作用主要是給植株的生長提供

A. 有機(jī)物 B. 無機(jī)鹽

C. 水分 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過的六種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A和B的相同之處是身體有許多_____組成，在分類上A屬于_____動物，B屬于_____動物。

（2）C類是一類特殊類群，它們在發(fā)育方面的突出特征是_____。

（3）E類動物多數(shù)能飛翔。與其飛行相適應(yīng)的身體外形特征：身體呈流線型，被覆羽毛，_____。

（4）上述類群中屬于恒溫動物的有_____。上述動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，需要的物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，不需要的物質(zhì)被擋在外面，起作用的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中曲線（填X或Y）．
（2）圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的開始消化，最終被消化為 ．
（3）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（4）小娟是一名八年級的女生，平日很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認(rèn)為她的做法對嗎？請你給她提出一些建： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題．[]內(nèi)填序號，在“橫線”填名稱．

（1）在制作植物葉肉細(xì)胞臨時玻片時，如何蓋蓋玻片？ ， 為什么？ ．
（2）在觀察植物葉肉細(xì)胞時，若圖象模糊則要調(diào)節(jié)[]得到清晰圖象，若視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，則說明污點(diǎn)[]
（3）若要使位于玻片右上角的圖象移至視野中央，移動玻片的方向是往移動．

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同步練習(xí)冊答案