【題目】人的精子內(nèi)染色體的組成,可以表示為:( )
A.22條+X
B.22條+Y
C.22條+X或22條+Y
D.22對(duì)+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑,該實(shí)驗(yàn)證明了
A. 無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)
B. 有機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)大分子物質(zhì)
C. 有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>
D. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明家一次早餐的食譜,其中在制作過(guò)程中沒(méi)有應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是( )
A.腐乳
B.泡菜
C.綠豆粥
D.饅頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng),請(qǐng)分析回答:
(1)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳DA中[2]所示部分含有較多的葉綠體,它是圖B曲線[____]表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所。
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從圖A[___]所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)標(biāo)號(hào)[____]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)。
(3)b作用的意義是分解_____,釋放_____供給植物的生命活動(dòng)。
(4)圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,與動(dòng)物的繁殖行為無(wú)關(guān)的是
A. 丹頂鶴翩翩起舞 B. 花叢中蜜蜂飛來(lái)飛去
C. 池塘邊蛙聲此起彼伏 D. 點(diǎn)水蜻蜓款款飛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,④______;具有_____作用。
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[]______;該區(qū)細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞核_____,細(xì)胞質(zhì)濃。
(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[]______。
(4)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)食用的肉、奶、蛋及其制品等,間接地來(lái)源于( )
A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 微生物 D. 消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果精子里所含的性染色體為X染色體,那么它與卵細(xì)胞相融合后, 受精卵將 會(huì)發(fā)育成 ( )
A.男孩
B.女孩
C.不能確定
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