【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子

1提出問(wèn)題: 。

2作出假設(shè): 。

3該實(shí)驗(yàn)的變量是:

設(shè)計(jì)方案:

取相同量?jī)煞莸拿罪,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒(méi)有拌有修正液的米飯,分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中;

將6只小白鼠體型大小和活動(dòng)能力相同分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;

觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常;

4結(jié)論是: 。

【答案】1修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物或小白鼠有傷害嗎?

2修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物或小白鼠有傷害

3修正液的有無(wú)

4說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害

【解析】

試題分析:1提出的問(wèn)題要具有針對(duì)性,本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是修正液對(duì)人體是否有傷害,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出這樣的問(wèn)題:修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物或小白鼠有傷害嗎?

2假設(shè)不能隨便作出,應(yīng)有一定的依據(jù),要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提出的問(wèn)題作出假設(shè),本探究可作出下列假設(shè):修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害。

3該實(shí)驗(yàn)的變量是:修正液的有無(wú)。

4通過(guò)可能出現(xiàn)的情況:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常。

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出如下結(jié)論:說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀并分析資料,探究光對(duì)鼠婦生活的影響

小明在晴朗的上午,翻動(dòng)庭院的石塊,見(jiàn)到一些鼠婦俗稱潮蟲(chóng)、濕濕蟲(chóng)在爬動(dòng),當(dāng)石塊被移開(kāi)時(shí),鼠婦很快爬到其它石塊下面了。

根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境及移開(kāi)石塊后的活動(dòng)情況,請(qǐng)你回答:

1小明提出的問(wèn)題是: ?

2作出假設(shè):

3本實(shí)驗(yàn)的變量是 ,根據(jù)變量設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 兩種環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是 。

A將水稻和小麥種子曬干后入庫(kù)保存

B大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D向儲(chǔ)藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究光對(duì)鼠婦生活的影響

1、提出問(wèn)題:____________________________________

2、作出假設(shè):____________________________________

3、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做 。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在探究光對(duì)鼠婦生活的影響活動(dòng)中,研究的變量是 ,設(shè)置了 兩種環(huán)境。

4、在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。

2)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理? ________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是

A關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用 B完成一個(gè)動(dòng)作需兩組肌肉參與

C關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊 D骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦,搬開(kāi)花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了裝置進(jìn)行探究,他將10只鼠婦放入一個(gè)鐵盒中,在鐵盒上一側(cè)蓋上透明玻璃A區(qū)另一側(cè)蓋上紙片B區(qū),靜止5分鐘后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下:

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

A區(qū)

4

3

2

0

1

0

1

2

0

0

B區(qū)

6

7

8

10

9

10

9

8

10

10

1只有一個(gè)條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做 實(shí)驗(yàn)。

2小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了 ,實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

3)/span>實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是

4根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是

5影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有

溫度空氣生物因素

A B①② C①②③ D①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)前,要把盆栽天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是 。

A讓其不進(jìn)行蒸騰作用 B讓葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走消耗

C防止光灼傷葉片 D讓其不進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于棲息地概念的理解,錯(cuò)誤的是

A棲息地是生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所

B地球上的棲息地是多種多樣的

C棲息地具備了生物生存的基本條件

D生物圈中各種棲息地的基本特征相同,生物種類也大體一致

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征:

1小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。

2貓生小貓屬于

3貓生貓,鼠生鼠屬于

4一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。

5鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案